Os cursos técnicos nos CEFET eo ensino de física

Planejamento Competências e Bases Tecnológicas
1 a SÉRIE
ÁREA PROFISSIONAL:. CURSO: TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO/ ENSINO MÉDIO
DISCIPLINA: FÍSICA - CARGA HORÁRIA: 90H (108HA) – 3 AULAS SEMANAIS
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
(contemplando os pcns do Ensino Médio e as
competências profissionais da área)
1. Reconhecer a Física enquanto construção humana,
aspectos de sua história e relações com o contexto
cultural, social, político e econômico.
2. Reconhecer o papel da Física no sistema produtivo,
compreendendo a evolução dos meios tecnológicos
e sua relação dinâmica com a evolução do
conhecimento científico.
3. Conhecer as unidades e as relações entre as
unidades de uma mesma grandeza física. Fazer
conversões entre elas e utilizá-las adequadamente.
4. Conhecer e utilizar conceitos da mecânica clássica.
5. Relacionar grandezas, quantificar, identificar
parâmetros relevantes.
6. Compreender e utilizar leis e teorias da mecânica
clássica.
7. Elaborar sínteses ou esquemas estruturados da
mecânica clássica.
BASES CIENTÍFICAS E
TECNOLÓGICAS
(pré-requisitos)
1. Conhecer as propriedades e
operações fundamentais
pertencentes ao conjunto dos
números reais.
2. Conhecer os elementos
geométricos fundamentais tais
como ângulo, retas, figuras
planas.
3. Conhecer grandezas e unidades
fundamentais de medidas tais
como comprimento, volume,
massa, medida de tempo.
4. Conhecer elementos
trigonométricos fundamentais tais
como relações do triangulo
retângulo, seno, co-seno e
tangente.
COMPONENTES CURRICULARES
(conteúdo)
101
UNIDADE I
1. Por que estudar física no ensino médio?
Apresentação histórica do
desenvolvimento da física e de seus
principais ramos. Aplicações
tecnológicas e aspectos culturais da
física no mundo atual.
2. Grandezas Físicas e Sistemas de
Unidades Ordem de grandeza –
Potência de Dez – Notação Científica
Algarismos significativos
3. Grandezas escalares e vetoriais
Conceitos fundamentais da física:
referencial, espaço, deslocamento,
trajetória, tempo massa, etc.
Vetores: representação geométrica e
operações geométricas e analíticas –
soma, subtração e produto escalar de nº
por vetor – vetores unitários.