Os cursos técnicos nos CEFET eo ensino de física

APRESENTAÇÃO
Licenciada e bacharel em Física pela Universidade Federal da
Bahia (UFBA), iniciei no ano de 1986 minha trajetória como professora
de Física na Escola Técnica Federal da Bahia (ETFBA), atual Centro
Federal de Educação Tecnológica da Bahia (CEFET - BA). Na época,
os cursos técnicos possuíam sete semestres, sendo que a disciplina
Física era ministrada até o quarto semestre, num total de quatro aulas
teóricas e duas aulas de laboratório semanais, sendo que o primeiro
semestre era básico para todos os cursos. Posteriormente, os cursos
técnicos passaram a ser anuais e desse modo a carga horária da
disciplina sofreu uma redução, passando a quatro aulas semanais
incluindo as aulas de laboratório. Na década de 1990 com o decreto
2208, os cursos técnicos foram reduzidos a quatro semestres, e a carga
horária de Física foi suprimida em alguns cursos e reduzida em outros.
Durante aproximadamente duas décadas a minha prática em sala
de aula, exigia transformações, decorrentes das reformulações
institucionalmente impostas ou pela necessidade crescente de
alternativas frente aos desafios do ensino de ciências, como a
contextualização em sala de aula, que aproxima os conteúdos a serem
abordados com temas que reflitam o desenvolvimento científico e
tecnológico, que considero um dos desafios mais importantes, como
forma de contribuir na formação humanística e crítica dos estudantes
frente às questões sociais.
Como professora de Física em uma instituição pública de ensino
de inegável importância no cenário regional, a responsabilidade em
apontar alternativas para enfrentar desafios, no âmbito do que foi
exposto no parágrafo anterior, exigia de mim o envolvimento em
discussões que auxiliassem a minha compreensão de qual melhor
caminho ou metodologia a seguir. E foi nessa busca que comecei a
participar de um grupo de estudo sobre a introdução da Física Moderna
no Ensino Secundário, atual ensino médio, sob a coordenação do
Prof.Dr. Olival Freire Junior no Instituto de Física da Universidade
Federal da Bahia (IFUFBA).
Esse grupo de estudo era formado por dois professores de Física
do Instituto de Física da Universidade Federal da Bahia, Olival Freire e
José Fernando Moura, duas professoras do CEFET-BA, eu e a colega
Maria José Vasconcelos, um professor de Física da rede particular de
ensino Professor Rodolfo Carvalho Neto e Ednaldo dos Anjos professor
da rede pública estadual de ensino. Após uma série de seminários