Os cursos técnicos nos CEFET eo ensino de física

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administrativa institucional e as cargas horárias máximas para cada ano
letivo e a quantidade de semanas letivas mínimas anuais, estabelecidas
neste documento.
A carga horária total dos cursos, sem o estágio, deverá ser igual à
carga horária mínima estabelecida na Resolução CNE/CEB nº 01/05
(3.000h, 3.100h ou 3.200h), de acordo com a área profissional na qual o
curso está inserido.
A matriz curricular dos cursos será organizada em regime anual,
por disciplinas distribuídas em Base Comum, Parte Diversificada e
Formação Específica, que devem estar organicamente integradas de
acordo com a proposta pedagógica do curso.
A base comum terá uma carga horária total de 1.920h abrangendo
as competências e habilidades básicas, comuns a todos os cursos
técnicos de nível médio, visando a formação geral do educando.
A educação básica será organizada em três áreas de
conhecimento: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; Ciências da
Natureza, Matemática e suas Tecnologias; e Ciências Humanas e suas
Tecnologias, cada uma reunindo as seguintes disciplinas:
1. Linguagens, Códigos e suas Tecnologias – Artes, Educação
Física, Informática e Português.
2. Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias –
Biologia, Física, Matemática e Química.
3. Ciências Humanas e suas Tecnologias – Filosofia, Geografia,
História e Sociologia Geral e do Trabalho.
A construção das competências e habilidades para a área de
Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias objetiva
possibilitar ao estudante:
a) Compreender as ciências como construções humanas,
entendendo como elas se desenvolvem por acumulação, continuidade ou
ruptura de paradigmas, relacionando o desenvolvimento científico com a
transformação da sociedade.
b) Entender e aplicar métodos e procedimentos próprios das
ciências naturais.
c) Identificar variáveis relevantes e selecionar os
procedimentos necessários para a produção, análise e interpretação de
resultados de processos ou experimentos científicos e tecnológicos.
d) Compreender o caráter aleatório e não determinístico dos
fenômenos naturais e sociais e utilizar instrumentos adequados para
medidas, determinação de amostras e cálculo de probabilidades.
e) Identificar, analisar e aplicar conhecimentos sobre valores
de variáveis, representados em gráficos, diagramas ou expressões