Os cursos técnicos nos CEFET eo ensino de física

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AS DIRETRIZES PARA OS CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL
MÉDIO NA FORMA INTEGRADA NO CEFET/BA
Com o objetivo de analisar a possibilidade/viabilidade de
implantação do Decreto Federal nº 5.154/2004 no âmbito do CEFET-
BA, foi instituída uma comissão, abrangendo a Sede em Salvador, a
Unidade de Simões Filho, e quatro subcomissões para as Unidades
Descentralizadas localizadas em Barreiras, Eunápolis, Valença e Vitória
da Conquista.
De acordo com a comissão de elaboração das Diretrizes
Curriculares, o currículo passou a ser orientado pelas quatro premissas
apontadas pela UNESCO com vistas na educação para o século XXI,
são elas:
• Aprender a aprender – que possibilita a educação permanente
porque desenvolve a capacidade de aprender a aprender, ou
seja, fornece a base para o aprendizado contínuo nas
atividades sociais e produtivas.
• Aprender a fazer – desenvolvimento de habilidades e
aptidões com a aplicação da teoria na prática.
• Aprender a viver – trata-se do desenvolvimento da
capacidade de realizar projetos em grupo, superando os
conflitos com o outro, através de relações interpessoais que
priorizem o comportamento ético e solidário.
• Aprender a ser – aprender a ser e a viver se constituem em
ações permanentes que têm como objetivo a formação do
educando como pessoa e cidadão.
“Para desenvolver as competências e habilidades do ensino
médio, baseadas nestes quatro pilares, é preciso que os conhecimentos
sejam trabalhados de forma interdisciplinar, a partir de um contexto
histórico-cultural, tendo em vista as “características regionais e locais da
sociedade, da cultura, da economia e da clientela” (LDB, Art. 26). Neste
sentido, as instituições deverão fomentar, “sempre que possível, na sua
organização curricular, uma ampla diversificação dos tipos de estudos
disponíveis, estimulando alternativas que a partir de uma base comum,
ofereçam opções de acordo com as características de seus alunos e as
demandas do meio social” (Parecer nº 15/98).”
A integralização mínima dos cursos técnicos de nível médio
integrados deverá ocorrer num período de 3 (três) a 4 (quatro) anos
letivos, em regime anual seriado, respeitando-se a estrutura