Os cursos técnicos nos CEFET eo ensino de física

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116 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES (contemplando os pcns do Ensino Médio e as competências profissionais da área) BASES CIENTÍFICAS E TECNOLÓGICAS (pré-requisitos) COMPONENTES CURRICULARES (conteúdo) 3. RELATIVIDADE 3.1 As coordenadas do espaço-tempo 3.2 A relatividade Galileana 3.3 A relatividade e o movimento ondulatório 3.4 O enigma do éter 3.5 Os postulados da teoria da relatividade restrita 3.6 A impossibilidade da simultaneidade 3.7 A dilatação do tempo 3.8 A relatividade das velocidades 3.9 Quantidade de movimento e massa relativística 3.10 Energia relativística 3.11 Energia e quantidade de movimento relativística 3.12 Conclusão
METODOLOGIA AVALIAÇÃO 1. AULAS EXPOSITIVAS com incentivo à participação dos alunos, utilizando técnicas, tais como: contextualização do tema, questões de estudo, soluções de situações problemas. 2. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS EM GRUPOS, onde os alunos deverão elaborar sínteses, a partir de pesquisas em referências bibliográficas, e participarem de fóruns de discussão e aulas práticas, apresentação de seminários de temas abordados em sala. 3. AULAS PRÁTICAS EM LABORATÓRIO, estimulando a aplicação dos procedimentos, elaboração de hipóteses e discussão dos resultados, com base na literatura científica. 4. QUESTÕES APLICADAS – pesquisa bibliográfica sobre temas de aprofundamento do curso técnico do aluno. 5. VISITAS TÉCNICAS – a ambiente de divulgação e prática de atividades experimentais para analise e aplicabilidade dos conhecimentos da ciência. 117 O processo de avaliação contempla os aspectos qualitativos e quantitativos da formação do aluno. Instrumentos de Avaliação da Unidade: Avaliação Qualitativa – 20% (critérios estabelecidos pelo Professor) Atividades de Laboratório – 20% (dois por unidade didática) Avaliações Parciais Formais – 60% Recuperação Paralela: Ao fim de cada unidade didática os alunos que tiverem rendimento abaixo de 60% poderão realizar estudo de recuperação em aulas no turno oposto com carga horária mínima de 20% da unidade. No final desse estudo o aluno realiza uma prova de recuperação (PR). E sua nota de estudos de recuperação (NER) será composta de 20% da nota da unidade e 80% da prova de recuperação. Prevalecerá como média da unidade (MU), aquela que representar o maior valor numérico. Notas das Avaliações da Unidade - NA Nota de Estudos de Recuperação - NER Média da Unidade – MU
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATAR
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MARLENE SANTOS SOCORRO OS CURSOS T
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AGRADECIMENTOS À espiritualidade,
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ABSTRACT This research work was cre
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