24/10/03 TURNO: Matutino TIPO DA SESSÃO: Ordinária
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CÂMARA DOS DEPUTADOS - DETAQ RE<strong>DA</strong>ÇÃO FINAL<br />
Número Sessão: <strong>24</strong>0.1.52.O Tipo: <strong>Ordinária</strong> - CD<br />
Data: <strong>24</strong>/<strong>10</strong>/<strong>03</strong> Montagem: 4176<br />
Dizia ele, em 1953, exatamente há 50 anos, pensamento que, de certa<br />
maneira, foi imitado pelo Governo passado ao criar o Fundo da Educação e que<br />
merecia ser chamado de Fundo Anísio Teixeira:<br />
“Um fundo federal constituiria a verba global<br />
mínima ou irredutível do Ministério da Educação e<br />
Cultura, que deveria transformar sua estrutura para poder<br />
atingir seus objetivos com a flexibilidade e a autonomia<br />
necessárias. Os Estados e Municípios passariam a<br />
administrar seus recursos, transformariam os respectivos<br />
órgãos de educação em órgãos autônomos, com<br />
orçamentos próprios, mínima organização técnica<br />
adequada e autonomia administrativa. Duas idéias<br />
estariam contidas nessa sugestão de fundos da educação<br />
ou fundos escolares: a da integração dos recursos de<br />
origem federal, estadual e municipal em uma só obra<br />
conjunta de educação e a do ajustamento das escolas às<br />
condições econômicas locais, separando-se as verbas de<br />
investimento das verbas de custeio”.<br />
Esse grande pensador acreditava que este País só seria uma grande nação<br />
no dia em que as crianças ficassem na escola o dia inteiro.<br />
A grande idéia de Anísio era que o Instituto Nacional de Estudos<br />
Pedagógicos, hoje chamado de Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas<br />
Educacionais Anísio Teixeira, com a aposição do seu nome tendo se dado através<br />
de projeto de lei de nossa autoria, cuidasse de valorizar o professor, especialmente<br />
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