27.04.2013 Views

24/10/03 TURNO: Matutino TIPO DA SESSÃO: Ordinária

24/10/03 TURNO: Matutino TIPO DA SESSÃO: Ordinária

24/10/03 TURNO: Matutino TIPO DA SESSÃO: Ordinária

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

CÂMARA DOS DEPUTADOS - DETAQ RE<strong>DA</strong>ÇÃO FINAL<br />

Número Sessão: <strong>24</strong>0.1.52.O Tipo: <strong>Ordinária</strong> - CD<br />

Data: <strong>24</strong>/<strong>10</strong>/<strong>03</strong> Montagem: 4176<br />

Dizia ele, em 1953, exatamente há 50 anos, pensamento que, de certa<br />

maneira, foi imitado pelo Governo passado ao criar o Fundo da Educação e que<br />

merecia ser chamado de Fundo Anísio Teixeira:<br />

“Um fundo federal constituiria a verba global<br />

mínima ou irredutível do Ministério da Educação e<br />

Cultura, que deveria transformar sua estrutura para poder<br />

atingir seus objetivos com a flexibilidade e a autonomia<br />

necessárias. Os Estados e Municípios passariam a<br />

administrar seus recursos, transformariam os respectivos<br />

órgãos de educação em órgãos autônomos, com<br />

orçamentos próprios, mínima organização técnica<br />

adequada e autonomia administrativa. Duas idéias<br />

estariam contidas nessa sugestão de fundos da educação<br />

ou fundos escolares: a da integração dos recursos de<br />

origem federal, estadual e municipal em uma só obra<br />

conjunta de educação e a do ajustamento das escolas às<br />

condições econômicas locais, separando-se as verbas de<br />

investimento das verbas de custeio”.<br />

Esse grande pensador acreditava que este País só seria uma grande nação<br />

no dia em que as crianças ficassem na escola o dia inteiro.<br />

A grande idéia de Anísio era que o Instituto Nacional de Estudos<br />

Pedagógicos, hoje chamado de Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas<br />

Educacionais Anísio Teixeira, com a aposição do seu nome tendo se dado através<br />

de projeto de lei de nossa autoria, cuidasse de valorizar o professor, especialmente<br />

522

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!