24/10/03 TURNO: Matutino TIPO DA SESSÃO: Ordinária

CÂMARA DOS DEPUTADOS - DETAQ REDAÇÃO FINAL
Número Sessão: 240.1.52.O Tipo: Ordinária - CD
Data: 24/10/03 Montagem: 4176
profundidade do problema, convencendo-se de que a solução passaria, necessária e
obrigatoriamente, por uma atitude colaborativa.
Aquele grupo de idealistas aspirou, à época, criar algo novo, diferente. Algo
que significasse ou que fosse a conjugação de esforços do povo e do Estado para
promover a educação ampla, geral e irrestrita.
Foram, assim, plantadas as raízes da CNEC, instituição que viria a enfrentar o
enorme desafio de ir ao encontro daqueles que “passavam fome para fazer um
curso ginasial”; daqueles que “não tinham dinheiro fácil para estudar”; daqueles que
“sequer tinham um par de sapatos, a não ser quando velhos”.
Essa é a gênese, Sr. Presidente, da CNEC. Campanha que atualmente
desempenha estratégico papel em todo País e no meu Estado, onde é presidida,
com entusiasmo — neste momento tenho o prazer de olhar para ele —, por aquele
que há 23 anos, homem de Deus nesta terra, presidiu, com muita honra para mim, a
celebração da Santa Missa do meu casamento e com suas bênçãos me deu a
alegria maior que um homem pode ter, que é a alegria do lar, o Monsenhor André
Viana Camurça. (Palmas.) Homenageando o Monsenhor, homenageio todos os
cenecistas do Ceará, também na pessoa do Coronel Cunha e do Superintendente
Washington, nosso amigo. (Palmas.)
No Ceará, a Campanha Nacional de Escolas da Comunidade beneficia, em
38 escolas disseminadas na Capital e no interior, quase 16 mil alunos, matriculados
na educação infantil, no ensino fundamental e no ensino médio, que são assistidos
por 895 professores e 348 funcionários de apoio.
Apesar da importância, da relevância, do pionerismo do trabalho que a CNEC
realiza, é lamentável que, ainda hoje, incontáveis jovens, que ambicionam alcançar
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