24/10/03 TURNO: Matutino TIPO DA SESSÃO: Ordinária

CÂMARA DOS DEPUTADOS - DETAQ REDAÇÃO FINAL
Número Sessão: 240.1.52.O Tipo: Ordinária - CD
Data: 24/10/03 Montagem: 4176
A publicação do IBGE revela também que a concentração de renda entre nós
cresce mesmo em períodos recessivos, o que tem efeitos sociais desastrosos. Esse
é um problema grave e urgente, e creio que ninguém discorda da necessidade de
buscarmos medidas que levem a uma eficaz redução das desigualdades sociais no
Brasil; para tanto, porém, é preciso entendermos primeiro como chegamos a tal
patamar de concentração de renda.
Nosso modelo econômico tem peculiaridades que explicam por que há
aumento da desigualdade tanto em épocas de crescimento rápido quanto nas fases
recessivas da economia. O crescimento brasileiro não se traduziu em diminuição da
desigualdade. Ao contrário, como vimos, ampliou-se a desigualdade. Nosso
crescimento foi impulsionado por indústrias que vendiam produtos de maior valor
agregado, como a automobilística e a de construção. Para comprar esses produtos
era necessária uma classe com alto poder aquisitivo, ainda que essa classe fosse
extremamente reduzida em relação ao total da população.
O economista Celso Furtado, que participou da elaboração do trabalho
Estatísticas do Século XX, do IBGE, aponta a necessidade de expansão do mercado
de consumo interno como um dos principais desafios a serem vencidos pelo Brasil
neste novo século se quisermos maior justiça social. Essa é, segundo Furtado, uma
luta que articula as questões do mercado interno e da desconcentração de renda.
A par da importância do mercado interno para a desconcentração de renda,
gostaria de apontar um outro fator que julgo fundamental na busca por uma maior
justiça social: a universalização de uma escola pública de qualidade. Segundo o
IBGE, o analfabetismo caiu 5 vezes em 80 anos. Em 1920, 65% da população de 15
anos ou mais não sabiam ler nem escrever. Em 2000, esse índice era de 13%. É
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