A Aprendizagem Cooperativa no Ensino das Ciências Naturais e da ...

Tabela 11
Resultados obtidos pelos alunos do 11.º ano de escolaridade que apresentavam as menores classificações
de base
Nota de base Média dos Mini-testes Ganhos
Alunos
(valores) (valores) (valores)
B5 8,6 14,3 5,7
B12 7 15,2 8,2
Tabela 12
Resultados obtidos pelos alunos do 11.º ano de escolaridade que apresentavam as maiores classificações
de base
Nota de base Média dos Mini-testes Ganhos / Perdas
Alunos
(valores) (valores)
(valores)
B2 17,9 16,6 -1,3
B3 18 18,7 0,7
B4 18,5 17,7 -0,8
B9 20 18,5 -1,5
B14 16,8 16,4 -0,4
B18 18,3 16,2 -2,1
B20 18,5 16,5 -2
B22 17,5 16,6 -0,9
Em síntese, após a análise dos resultados obtidos pelos alunos da amostra nos
mini-testes realizados, verifica-se que:
- tanto no 7.º como no 11.º anos de escolaridade, a média do rendimento escolar
da turma aumentou, sendo o maior aumento, relativamente à nota de base, no 7.º ano de
escolaridade de 29,8% e no 11.º ano de escolaridade de 8,2 valores;
- os alunos que apresentavam o rendimento escolar mais baixo foram os que
mais melhoraram os seus resultados, apresentando ganhos superiores aos alunos que
apresentavam melhor rendimento;
- o aluno A16 do 7.º ano de escolaridade, com NEE, aumentou o seu rendimento
escolar;
- comparando a média das notas de base dos alunos do 7.º e 11.º anos de
escolaridade, com a média dos mini-testes, verifica-se que se obtiveram ganhos
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