A Aprendizagem Cooperativa no Ensino das Ciências Naturais e da ...
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CAPÍTULO IV<br />
APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DOS RESULTADOS<br />
4.1. Introdução<br />
O fim a que se destina este capítulo é a apresentação e análise dos resultados do<br />
estudo realizado, de acordo com os objetivos formulados <strong>no</strong> capítulo I.<br />
4.2. Resultados do estudo<br />
Os resultados apresentados pretendem <strong>da</strong>r resposta aos seguintes objetivos:<br />
- Averiguar a eficácia do método STAD <strong>no</strong> rendimento escolar de alu<strong>no</strong>s do<br />
Ensi<strong>no</strong> Básico e Secundário, nas disciplinas de Ciências <strong>Naturais</strong> e de Biologia e<br />
Geologia;<br />
- Investigar as perceções dos alu<strong>no</strong>s, envolvidos <strong>no</strong> estudo, sobre a importância<br />
<strong>da</strong> aprendizagem cooperativa para a sua aprendizagem;<br />
- Inferir sobre a importância <strong>da</strong> aprendizagem cooperativa <strong>no</strong> processo de<br />
ensi<strong>no</strong>-aprendizagem <strong><strong>da</strong>s</strong> Ciências <strong>Naturais</strong> e <strong>da</strong> Biologia e <strong>da</strong> Geologia; e<br />
- Refletir sobre a influência do método de ensi<strong>no</strong>-aprendizagem utiliza<strong>da</strong> na<br />
prática letiva.<br />
Para atingir os objetivos procedeu-se, conforme descrito <strong>no</strong> capítulo anterior, ao<br />
tratamento e análise dos <strong>da</strong>dos obtidos com os diferentes instrumentos na recolha de<br />
<strong>da</strong>dos. Os resultados serão apresentados nas subseções que a seguir se apresentam.<br />
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