A Aprendizagem Cooperativa no Ensino das Ciências Naturais e da ...

7.º Ano
Aula 1 25.11.2011 Bloco 90 min.
Questão - problema:
- Que interações se estabelecem entre os seres vivos e o meio?
Conteúdo:
- Terra, um planeta com vida
o Ecossistemas – Um modelo de interação
Competências cognitivas:
- Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e
para abordar situações e problemas do quotidiano;
- Usar corretamente a língua portuguesa para comunicar de forma adequada e para
estruturar pensamento próprio.
Competências atitudinais:
- Realizar atividades de forma autónoma, responsável e criativa;
- Cooperar com os outros em tarefas e projetos comuns.
Competências procedimentais:
- Usar adequadamente linguagens das diferentes áreas do saber cultural, científico e
tecnológico para se expressar;
- Adotar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas aos
objetos visados;
- Pesquisar informação para a transformar em conhecimento mobilizável.
Avaliação:
Nesta aula, os alunos foram sujeitos a diferentes tipos de avaliação: inicialmente,
por avaliação sumativa, pela realização de uma ficha de avaliação individual nos
primeiros 45min de aula.
Foram também sujeitos a avaliação diagnóstica, através da realização de uma
ficha de avaliação diagnóstica sobre o tema “Ecossistemas – um modelo de interação”
e “A Terra conta a sua história”.
A avaliação formativa foi realizada ao longo da lecionação do conteúdo: ao nível
cognitivo, através da resolução, em grupo, do documento de trabalho “Que interações
se estabelecem entre os seres vivos e o meio?”, pág.47 do manual adotado e, pelas
respostas dos alunos às questões colocadas; ao nível atitudinal, através do
preenchimento de grelhas pelo professor e pelos alunos, relativamente ao
comportamento dos alunos na sala de aula e, pelo registo da realização dos trabalhos de
casa; ao nível procedimental os alunos serão avaliados pelo registo da grelha referente
às competências procedimentais.
114