A Aprendizagem Cooperativa no Ensino das Ciências Naturais e da ...

Tabela 6
Categorias e excertos de respostas dos alunos do 11.º ano de escolaridade à questão 28, “O que é que
pensas do trabalho cooperativo nas aulas de Biologia e Geologia?”, do questionário “Trabalhar em
grupo”
N=22
Categoria
Facilita a
aprendizagem
Promove a
entreajuda
Promove a troca
de ideias
Aumenta a
motivação
Aumenta a
capacidade de
cooperação
Aumenta a autoconfiança
Aumenta
responsabilidade
Excertos de resposta
“Ajuda bastante a compreender a matéria” (B15)
“Permite saber até onde vão os nossos conhecimentos para poder
melhorá-los” (B9)
“Podemos aprender a matéria de várias formas, o que me ajuda a
perceber melhor a matéria” (B13)
“Ajuda-me, pessoalmente, a entender melhor as matérias” (B12)
“Ajuda a desenvolver a capacidade de um aluno aprender” (B7)
“Facilita a aprendizagem dos alunos com mais dificuldade” (B2)
“Ajuda os colegas mais capacitados a ajudar os outros menos
capacitados” (B7)
“Permitiu-me perceber melhor as dificuldades de outros colegas”
(B3)
“Ajuda a desenvolver a capacidade de um aluno aprender e
explicar aos colegas a matéria” (B7)
“Podemo-nos ajudar uns aos outros” (B5)
“Trabalhar em grupo permite-nos partilhar conhecimentos” (B5)
“Através da partilha de ideias adquirimos novos conhecimentos”
(B22)
“Troco ideias com os meus colegas o que é agradável” (B18)
“Aumenta o espírito de grupo e a vontade de estudar porque
estamos com pessoas com quem nos sentimos à vontade para nos
expressarmos” (B8)
“Ajuda a motivar os alunos menos interessados nesta disciplina”
(B12)
“Trabalhar em grupo nas aulas de Biologia e Geologia foi uma
atividade bastante positiva, uma vez que aumentou a minha
motivação para aprender” (B4)
“Aumenta a cooperação entre os colegas” (B5)
“Ajuda-nos a cooperar uns com os outros” (B1)
“Permitiu-me sentir mais descontraída em relação à avaliação
sumativa” (B3)
“Trabalhar em equipa desenvolve as nossas responsabilidades no
grupo” (B19)
N.º de alunos
F %
10 45,5
5 22,7
5 22,7
4 18,2
3 13,6
1 4,5
1 4,5
Nota: Ao analisarmos os dados da tabela 6, dever-se-á ter em conta que, como a questão era aberta, os
alunos poderiam referir nas suas respostas situações que se incluem em várias categorias, pelo que a soma
dos valores percentuais das diferentes categorias de resposta é superior a 100%.
As categorias de resposta encontradas na questão 28, tabela 6, vão de encontro
aos resultados obtidos nas questões 1 a 27 (tabela 5). Trabalhar em grupos cooperativos
facilita a aprendizagem, tal como concordam 86,4% dos alunos, nas questões 1 e 14;
promove a entreajuda, tal como referem na questão 11, com todos os alunos a
concordar; promove a troca de ideias, tal como a totalidade da amostra concorda na
questão 2; aumenta a motivação para aprender, como referem 72,7% dos alunos na
75