A Aprendizagem Cooperativa no Ensino das Ciências Naturais e da ...

Num modelo de aprendizagem cooperativa, repartem-se as responsabilidades e,
no decorrer da utilização desta metodologia, todos têm possibilidade de experimentar os
diferentes papéis.
Diferentes autores propõem diferentes papéis que os alunos podem desempenhar
nos grupos de aprendizagem cooperativa. Contudo, a opção do professor em atribuir
diferentes papéis aos elementos do grupo depende dos objetivos, das características da
tarefa e da idade dos alunos.
Segundo Fraile (1998) os papéis agrupam-se nas seguintes categorias (quadro
II):
Papéis que favorecem a integração dos alunos dentro do grupo: possibilitam
desenvolver um clima favorável para que o grupo execute com sucesso as tarefas
propostas, alcance os seus objetivos e se torne mais unido;
Papéis que favorecem o desenvolvimento das tarefas: possibilitam que o
grupo planeie e execute com maior eficiência as suas tarefas.
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