A Aprendizagem Cooperativa no Ensino das Ciências Naturais e da ...
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Capítulo III – Metodologia<br />
Neste capítulo faz-se referência aos principais aspetos ligados à metodologia<br />
utiliza<strong>da</strong> para atingir os objectivos propostos. Assim, começa-se por fazer uma<br />
caracterização do contexto de realização do estudo e <strong>da</strong> amostra envolvi<strong>da</strong>, descrevemse<br />
as diferentes fases por que passou o estudo e referem-se os instrumentos utilizados na<br />
recolha de <strong>da</strong>dos e a forma como foram vali<strong>da</strong>dos. Posteriormente, explica-se como se<br />
processou o tratamento de <strong>da</strong>dos.<br />
Capítulo IV – Apresentação e análise dos <strong>da</strong>dos<br />
Apresentam-se, analisam-se e discutem-se os resultados obtidos, com os<br />
diferentes instrumentos utilizados na recolha de <strong>da</strong>dos, ao longo do desenvolvimento do<br />
estudo.<br />
Capítulo V – Reflexão sobre a prática pe<strong>da</strong>gógica<br />
Procede-se a uma reflexão sobre a prática pe<strong>da</strong>gógica implementa<strong>da</strong>, referindo<br />
os aspetos que correram bem ou me<strong>no</strong>s bem, não esquecendo de referir os aspetos<br />
possíveis de serem mu<strong>da</strong>dos na vi<strong>da</strong> profissional futura.<br />
Capítulo VI – Conclusões e sugestões<br />
Procede-se à apresentação <strong><strong>da</strong>s</strong> conclusões e apresentam-se algumas sugestões<br />
para futuros trabalhos de investigação.<br />
Por fim, apresentam-se as referências bibliográficas que fun<strong>da</strong>mentaram o<br />
trabalho realizado, a legislação consulta<strong>da</strong> e os anexos.<br />
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