A Aprendizagem Cooperativa no Ensino das Ciências Naturais e da ...

CAPÍTULO VI
CONCLUSÕES E SUGESTÕES
6.1. Introdução
Neste capítulo, apresentam-se as principais conclusões obtidas com base na
análise dos resultados obtidos e de acordo com os objetivos definidos no capítulo I.
Serão também indicadas algumas recomendações/sugestões para futuros estudos na
mesma área de investigação.
6.2. Principais conclusões do estudo
A partir dos resultados obtidos, podemos apontar as conclusões deste estudo,
tendo sempre em mente os objetivos a que nos propusemos.
Desta forma, os resultados obtidos permitem concluir que:
- A utilização da metodologia de aprendizagem cooperativa no ensinoaprendizagem
das Ciências Naturais e da Biologia e Geologia refletiu-se numa melhoria
do rendimento escolar dos alunos. Apesar da maior parte dos alunos ter beneficiado com
a aplicação da aprendizagem cooperativa, os que revelavam maiores dificuldades, que
apresentavam resultados escolares mais baixos, foram aqueles que obtiveram uma maior
subida nos resultados dos mini-testes.
Pelo nosso estudo verificámos que a utilização de métodos cooperativos, em
particular do método STAD, permitiu aprendizagens importantes nas aulas de Ciências
Naturais e nas aulas de Biologia e Geologia, que se refletiu na melhoria do rendimento
escolar dos alunos do 7.º e 11.º anos de escolaridade. Os alunos referiram que, com a
aprendizagem cooperativa, aprendiam mais e melhor os conteúdos lecionados, o que se
comprovou com o aumento do rendimento escolar da maior parte dos alunos.
A partir dos resultados obtidos nos mini-testes pode-se concluir que a maioria
dos alunos obteve ganhos no rendimento escolar sendo a diferença de médias
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