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41. UEGO Em relação à estrutura e ao conteúdo dos parágrafos, pode-se afirmar que:( ) o enunciador apresenta o fato no primeiro parágrafo, ao mesmo tempo em que acenacom a possibilidade de que a proposta não chegue a ser lei;( ) no segundo parágrafo, temos uma primeira oposição ao proposto no primeiro e umaintrodução ao terceiro;( ) no terceiro parágrafo, o enunciador apresenta os argumentos de seu opositor, esclarecendoe conquistando a adesão do leitor às suas idéias;( ) no quarto, quinto e sexto parágrafos são fornecidos detalhamentos da afirmação feitano terceiro e esses detalhamentos contribuem para dimensionar a inocuidade do projeto;( ) no último parágrafo, o autor apresenta a degradação crescente do nível de ensino daescola pública, comprovando o caráter demagógico da medida, uma vez que sua conclusãoé incontestável.42. I.E.Superior de Brasília-DF21GABARITOIMPRIMIR“A Nona Conferência Internacional Americana e os Direitos HumanosOs Estados americanos, no livre exercício de suas próprias soberanias, mediante um processoevolutivo que resultou na adoção de diferentes instrumentos internacionais, estruturaram umsistema regional de promoção e proteção dos direitos humanos, no qual se reconhecem e definemcom precisão a existência desses direitos; se estabelecem normas de conduta obrigatóriasdestinadas a sua promoção e proteção, e se criam os órgãos destinados a velar pela fiel observânciadesses direitos.Esse sistema interamericano de promoção e proteção dos direitos fundamentais do homemteve seu início formal com a Declaração Americana dos Direitos e Deveres do Homem, aprovadapela Nona Conferência Internacional Americana (Bogotá, Colômbia, 1948), durante a qual tambémfoi criada a Organização dos Estados Americanos, cuja Carta proclama os ‘direitos fundamentaisda pessoa humana’ como um dos princípios em que se fundamenta a Organização.Além disso, foram aprovadas algumas resoluções que se enquadram no campo dos direitoshumanos, tais como as convenções sobre concessão dos direitos civis e políticos à mulher, aresolução sobre ‘Condição Econômica da Mulher Trabalhadora’ e a ‘Carta Internacional Americanade Garantias Sociais’, na qual os Governos da América estabelecem ‘os princípios fundamentaisque devem proteger os trabalhadores de toda classe’ e que ‘estabelece os direitosmínimos de que devem eles gozar nos Estados americanos, sem prejuízo da possibilidade deque as leis de cada um possam ampliar esses direitos ou reconhecer outros mais favoráveis’,pois reconhecem que ‘as finalidades do Estado não se cumprem apenas com o reconhecimentodos direitos do cidadão’, mas também ‘com a preocupação pelo destino dos homens e dasmulheres, considerados não como cidadãos mas como pessoas’ e, conseqüentemente, deve-segarantir ‘simultaneamente tanto o respeito às liberdades políticas e do espírito, como a realizaçãodos postulados da justiça social’.”Julgue os itens a seguir, de acordo com a leitura, compreensão e interpretação textuais:( ) Desses, esses são anafóricos e, como tal, fatores de coesão textual.( ) Os membros da OEA se obrigam a seguir as normas de promoção e proteção dosdireitos do homem.( ) Cada país membro encarrega-se, no interior de suas fronteiras, de velar pela observânciadas normas criadas internacionalmente.( ) Infere-se que os direitos configurados na Carta Internacional de Garantias Individuaissofrem alguma espécie de limitação.( ) Infere-se que se estabele uma diferença entre liberdade política e liberdade de espírito.VoltarLíngua Portuguesa - Interpretação de texto IIAvançar

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