baixar - Prof. Dr. Aldo Vieira

181. Univali-SC“... são apresentadoras dos programas infantis, destinados às crianças. São apresentadorasmedíocres interessadas apenas em ensinar a dança da bundinha, a dança da garrafa, essas coisasconstrangedoras para um país que se diz sério e pretende crescer a começar por sua infância.Então fica assim: de um lado, a grande legião de crianças abandonadas à própria sorte neste paísabsurdo; e, de outro lado, as outras crianças que têm casa, têm família, que ficam diante datelevisão vendo as representantes da inconseqüência nesse vale-tudo sombrio.”Revista Caros Amigos - março de 1999.Lygia – texto de Álvaro de Alves de Faria.73A idéia central do texto é:a) As crianças, no Brasil, podem ser vistas como pertencentes a dois grandes grupos,ambos desamparados.b) Os programas infantis ensinam às crianças danças constrangedoras e escandalosas.c) A responsabilidade das apresentadoras de programas infantis nem sempre é o pontoforte da programação das emissoras.d) Uma crítica às apresentadoras de programas infantis, que poderiam contribuir para aeducação infantil, mas pouco ou nada fazem nesse sentido.e) Algumas crianças têm tudo: casa, família, assistência, enquanto outras nada têm, evivem nas ruas.Texto para as questões 182.“É difícil ser faber e ludens ao mesmo tempoSomos sempre faber e ludens, ainda que dificilmente ao mesmo tempo. Divertir-se trabalhandoou trabalhar divertindo-se é, em tese, o objetivo de todos, mas, na prática, uma exceção válidapara muito poucos, em muito poucas circunstâncias...Algumas pessoas dizem que o trabalho é sua principal diversão, mesmo quando dispõem deoutras alternativas e as aproveitam. São alguns privilegiados – como artistas, esportistas, artesãosprofissionais e alguns executivos e empresários –, pessoas que conseguem imprimir um ritmopessoal de intensidade e tempo ao seu trabalho e condições próprias de execução.”CAMARGO, Luiz Octávio de Lima. Introdução. In: Educação para o lazer. São Paulo: Moderna, 1998. p. 22.GABARITO182. UnB-DF Julgue os itens que se seguem, a respeito da organização das idéias do texto.( ) O texto “ainda que” confere à oração subordinada uma idéia de conseqüência eadmite ser corretamente substituído por já que.( ) Na linha 4, o termo “muito”, que intensifica “poucos” e “poucas”, é uma palavrainvariável quanto a gênero e número.( ) Depreende-se do texto que “pessoas que conseguem imprimir ritmo pessoal deintensidade e tempo ao seu trabalho e condições próprias de execução” são aquelasque alcançam o “objetivo de todos”.( ) O texto demonstra que a tese de que somente o trabalho lúcido dignifica o homemnão é comprovada na prática.( ) Infere-se da leitura do texto que a intensidade e o tempo aplicados ao trabalho sãofatores relacionados ao “ritmo pessoal”.Texto para a questão 183.IMPRIMIR“Confissões de Gisele Bündchen para o editor-chefe da revista Ícaro Brasil, Mac Margolis,no Bubby’s, em Nova YorkTrabalho e prazer. No começo eu confesso que trabalhava mais pelo dinheiro. Com o tempo,comecei a levar o trabalho numa boa. Num dia, você tem que ser sexy, no outro, ingênua e,depois, maluquete. Hoje uma soldada na guerra, amanhã uma perua no shopping. É como vidade atriz, só que o palco é a capa da revista, a passarela.E depois? Daqui a cinco anos, penso em cair fora. Não quero trabalhar para sempre. Querovoltar ao Brasil, casar, ter filhos e uma fazenda. Quero aprender com a indústria da moda, não medestruir com ela.”Ícaro Brasil, 1/2000 (com adaptações).VoltarLíngua Portuguesa - Interpretação de texto IAvançar