Modul de formare-Managementul resurselor financiare - uefiscdi

Strategia managerială constituie "ştiinţa şi arta de a utiliza activ şi optim toate
resursele instituţiei, pentru realizarea cu eficacitate şi eficienţă a misiunilor şi obiectivelor
asumate" (opinia prof. Ion Petrescu).
Analizând cele specificate şi luând în considerare cerinţele şi exigenţele succesului la
nivelul unei universităţi, se poate afirma că relaţia strategie universitară - succes universitar
depinde foarte mult de: scopurile universităţii; obiectivele universităţii pe termen lung;
mijloacele utilizate în vederea îndeplinirii obiectivelor; stabilirea resurselor necesare
desfăşurării activităţii şi modul lor de alocare; precizarea termenelor de realizare a obiectivelor.
2.1 Ce tip de strategie universitară trebuie să fie adoptată
Ce tip de strategie universitară trebuie să fie adoptată, în aşa fel încât să fie asigurat succesul
universitar Răspunsul la această întrebare poate fi găsit pe seama tipologiei strategiilor
manageriale.
Tabelul nr. 2.1 Tipologia strategiilor manageriale în universitate 18
Tipuri Explicaţii
După sfera de cuprindere
Strategii Aceste strategii reprezintă ansamblul activităţilor desfăşurate în cadrul unei
globale universităţi, fiind caracterizate prin complexitate ridicată, pornind de la
Strategii
parţiale
structura universităţii, de la binomul învăţare - cercetare.
Aceste strategii sunt cele care vizează o anumită activitate din cadrul unei
universităţi. Deoarece activităţiile se desfăşoară la nivel de
facultate/catedră/departament, această strategie poate fi caracterizată printr+o
complexitate mai redusă.
După gradul de participare la elaborare
Strategii
integrate
Aceste strategii sunt cele elaborate de către rectorul universităţii împreună cu
reprezentanţii suprasistemelor din care fac parte.
Strategii
independente
Sunt acele strategii elaborate de către rectorul universităţii şi situează în prim
plan problematica eficienţei şi eficacităţii universităţiipe care o conduce.
După obiectivele urmărite
Strategii de Sunt acele strategii care urmăresc obţinerea de performanţe cantitative şi
redresare calitative similare celor realizate într-o etapă anterioară. Aceste strategii se
axează pe eliminarea deficienţelor înregistrate în trecutul apropiat.
Strategii de Sunt strategii ce vizează direcţii şi modalităţi de obţinere a performanţelor
consolidare cantitative şi calitative apropiate celor din perioada precedentă. În aceste
situaţii se insistă asupra întăririi capacităţii competitive şi asupra perfecţionării
laturilor calitative ale activităţilor din universitate.
Strategii de
dezvoltare
După natura abordărilor
Sunt strategiile care stabilesc obiective cantitative şi calitative superioare
perioadei precedente. Performanţele pot fi obţinute prin promovarea unor
schimbări calitative majore în toate domeniile de activitate ale universităţii.
18 (după tipologia strategiilor elaborată de prof.univ.dr. Ovidiu Nicolescu; prof. univ. dr. Ioan Verboncu; prof. univ. dr. Ion
Petrescu).
23