Schackledarens handbok - Sveriges Schackförbund

100 Schackledarens handbokSchack och pedagogikI Sverige finns idag bara en handfull personer som kan försörja sig somschackspelare. Det gör att drivkraften till varför man håller på med schackinte är ett karriärval utan måste ha sin utgångspunkt i kärleken till spelet. Meddetta som bakgrund finns det tre mål som jag har för varje träningstillfälle,vilken nivå träningen än sker på. Målen är uppställda i prioriteringsordning.Mål för varje träningstillfälle1) Att ha kul!Det ska vara kul att träna! Både när barn och vuxna tränar måste lustenatt träna finnas, annars blir träningen inte effektiv. I värsta fall blir det ingenträning överhuvudtaget.2) Att utveckla eleven!Alla tycker om att utvecklas. Känslan av att bli bättre och att förstå merav spelets hemligheter är en av de starkaste drivkrafterna till att träna. Föratt inte tala om den drivkraft som kommer i den ökade förståelsens fotspår– lyckan att vinna ett parti.3) Att inspirera eleven till att spela hemma!Schack är ett individuellt spel som kräver att man tränar på egen hand föratt bli bra. Redan nybörjaren bör därför uppmuntras till att hålla på medschack hemma. För om nybörjaren gör det och/eller spelar med föräldrar,kompisar eller dator är steget till att träna själv lättare att ta som fortsättare.En viktig tränaruppgift är att berätta hur eleven kan träna själv. För omeleven vill träna på egen hand ska det vara lätt att komma igång.Riktlinjer för schackledare och tränareFörutom målen ovan finns ett antal riktlinjer som jag försöker ha i bakhuvudetinför varje träningstillfälle.1) Som ledare och tränare är du ett föredöme!”Elever gör inte som läraren säger till dem att göra, utan det läraren självgör.” Detta faktum gör ledaren till ett föredöme både ur schacklig ochmänsklig synvinkel. Fundera på vilket föredöme du skulle velat ha när duvar liten och försök sedan att verka i linje med ditt svar.2) Det du tycker är roligt, tycker de du tränar är roligt!Ett råd jag alltid ger till ledare och tränare är att våga vara personliga. Ärdu personlig blir träningarna mer levande och intressanta. Några knep är