Schackledarens handbok - Sveriges Schackförbund

160 Schackledarens handbokUngdomsverksamhetens roll för en klubbUngdomsverksamheten är de svenska schacklubbarnas ryggrad. Inte barapå grund av att Sveriges Schackförbund officiellt är ett ungdomsförbundutan också för att ungdomar ger medlemsavgifter, renderar föreningenbidrag och ger nya ledare i form av barnens föräldrar. Sist men inte minstär juniorerna föreningens framtid eftersom spelare som fostras i en föreningofta är beredda att ta ansvar för verksamheten som vuxna.Varje förening borde därför inse vikten av en bra ungdomsverksamhet,och varje medlem i Sveriges Schackförbund borde fråga sig:Vad kan jag göra för att få ungdomsverksamheten i min klubb attfungera, bättre?När en förening insett ungdomarnas betydelse är nästa steg att strävaefter att på alla plan ge dem ett så bra bemötande som möjligt. Nyckelnär en bra kommunikation mellan ungdomsledarna och styrelsen. Denungdomsansvarige i styrelsen har här en central roll. Styrelsen bör i samrådmed ungdomsledarna fråga sig:• Hur många barn kan föreningen ta emot?• Hur många grupper klarar klubben av?• Vilka olika nivåer ska träningen ligga på?• Behövs det fler ledare, och vem skulle i så fall passa?• Hur kan klubben göra ledar/tränarrollen så attraktiv som möjligt?• Behöver ledarna utbildning, eller på annat sätt uppmuntran?• Går det någon Tränarskolan-kurs under året som kan passa?• Ska föreningen anordna någon annan utbildning?• När ska träning hållas?• Var ska träning hållas?• Hur ska säsongen planeras?• Vem förbereder ledarpärmarna?• Vem beställer utbildningsmaterial från Sveriges Schackförbund ellerschackförlagen?• Vem kopierar lämpligt material till ledarna?• Vem rekvirerar närvarokort från kommunen?• Vilka ungdomstävlingar ska klubben arrangera?• Vilka tävlingar ska klubben uppmuntra ungdomarna att åka på?• Vem organiserar transport dit?• Hur når vi ut till barn och ungdomar med information om klubbensverksamhet?• Vem gör affischer och reklammaterial för schackträningen?• Vem gör informationsblad om träningen?