Schackledarens handbok - Sveriges Schackförbund

Att lära ut schack141• Gör studiebesök på klubbturneringen eller någon annan tävling.Analysera något parti från turneringen och/eller bjud in en av spelarnasom ni sett för att visa sitt parti.• Träna fällor i olika lägen av ett parti.• Byt tränare med en annan grupp en gång per termin.• Låt en ”stjärngäst” komma och visa sina bästa partier och uppgifter.• Låt en ”stjärngäst” komma och spela simultan mot eleverna.• Låt eleverna förbereda en öppningsvariant noga och tvingasedan en ”stjärngäst” att spela ett parti mot alla eleverna pådemonstrationsbrädet. Kanske får även eleverna tre gånger underpartiet ångra sitt drag och gå tillbaka i partiet. Analysera tillsammansefteråt.Olika spelformer• Draget-efter-schackVit säger sitt första drag och trycker på klockan. Svart säger sitt första dragoch trycker på klockan. Vit säger sitt andra drag, gör sitt första drag ochtrycker på klockan. Svart säger sitt andra drag, gör sitt första drag ochtrycker på klockan. Vit säger sitt tredje drag…osv. En variant är att spela tvådrag efter. De som tycker övningen är svår kan få föra protokoll.• BlindschackSpelas förslagsvis med klocka och på ett bräde utan pjäser.• RaketschackVit gör ett drag. Svart gör två drag i rad. Vit gör tre drag i rad. Svart gör fyradrag i rad…osv. Så fort det blir schack går turen över till motståndaren. Såfort en mattställning uppkommit är partiet slut. Bara efter några drag brukardet gå att göra schack och matt. Ett knep är att ställa motståndarens kungpatt och sedan leta efter ett sätt att få in en schack. OBS, se upp medskolmatt!• Alla-möter-alla-simultanSpelas lämpligen med fyra deltagare på sex schackbräden. Låt varjedeltagare få en färg, ett nummer eller en bokstav och lägg vid det brädeoch vid den sida där respektive deltagare spelar. T.ex. så här: