Schackledarens handbok - Sveriges Schackförbund

108 Schackledarens handboken gång per termin så att barnen får en annan infallsvinkel på schack. Sistmen inte minst kan ledarna inspirera varandra att fortsätta.En möjlighet är att nätverket ber varje ledare ta med en färdig träning påett specifikt tema, instruktioner till ledaren, uppgifter att presentera samt ettsammanfattande a4-papper att dela ut till barnen. Lektionerna kopierasoch alla får sedan varandras lektioner. Ledaren gör således en lektion ochfår nio tillbaka. Den förestående terminens lektioner blir därmed färdiga iett kick.Hur ska ledaren förbereda lokalen för schackträning?Det vanliga är att lokalen planeras likt en skolsal med ledaren på lärarensplats med ett stort demonstrationsbräde vid sin sida och eventuellt ettblädderblock eller en ”whiteboard” bredvid sig. Eleverna sitter framförledaren med var sin uppsättning bräde och pjäser. Det är en viktig principatt alla har en egen uppsättning eftersom elever löser uppgifter olikasnabbt.När det är dags för spel omplaceras eleverna så att de sitter mittemotvarandra. Det bör därför finnas minst en schackklocka per två elever.För de minsta barnen kan ett alternativ vara att dela upp lokalen i tvådelar, en planerad för träning och en planerad för spel. I delen planeradför träning sitter barnen framför var sitt bräde, alla vända mot ledaren,och löser uppgifter. I delen planerad för spel spelar barnen partier. Barnenalternerar mellan att lösa uppgifter och spela och har ingen bestämd plats.Fördelen med denna lösning är att spel och träning/uppgiftslösning kan skeparallellt och att barnen inte ”stör” varandra, vilket det annars finns en riskför. I balansen mellan kollektiv och individ ger denna planering av lokalenmöjlighet att snabbt skifta fokus mellan spel och träning.Checklista för varje träning• Nyckel till lokalen.• Påslagen och laddad mobiltelefon.• Telefonlista till dem som ska delta.• Ledarpärmen.• En förberedd lektion.• SSF:s övningshäften.• Närvarokort.• Rondlistor för turnering.• Pennor att låna ut till övningshäftena.• Finns det stolar, bord, tillräckligt med ljus i lokalen för att spela schack, finnsdet bräden, pjäser, klockor, demonstrationsbräde och eventuelltblädderblock?