COCUK M.Z-2.qxd - İsmek - İstanbul Büyükşehir Belediyesi
COCUK M.Z-2.qxd - İsmek - İstanbul Büyükşehir Belediyesi
COCUK M.Z-2.qxd - İsmek - İstanbul Büyükşehir Belediyesi
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Birleþmiþ Milletler Çocuk Haklarý Bildirgesi’ne göre<br />
0-18 yaþ arasý tüm bireyler çocuk olarak kabul edilmektedir.<br />
Geliþim ise, döllenmeyle baþlayan ve ölüme kadar<br />
süren her alandaki (fiziksel, sosyal, duygusal, zihinsel) deðiþim<br />
ve geliþmedir. Yörükoðlu (1999, s, 45)’na göre geliþim,<br />
organizmadaki iç ve dýþ etkenler sonucu birbirine<br />
baðlý ve düzenli biçimde ortaya çýkan, ilerleyici bir dizi deðiþiklikler<br />
olarak tanýmlanýr. Aydýn (1997, s.5)'a göre de geliþim,<br />
biyolojik, biliþsel ve sosyal süreçlerde meydana gelen<br />
deðiþiklikler kümesidir.<br />
Çocuk geliþimi ise spermin yumurtayla döllenmesiyle<br />
baþlayan ve çocukluk döneminin sonuna kadar devam<br />
eden zihinsel, sosyal, duygusal ve bedensel özelliklerdeki<br />
deðiþme ve geliþmedir.<br />
Geliþimin en hýzlý olduðu dönem ise 0-6 yaþ arasýdýr.<br />
0-6 yaþ döneminin anne karnýnda geçen ve doðumdan<br />
sonraki ilk üç yýlý, fiziksel, biliþsel ve duygusal geliþimin<br />
en hýzlý olduðu ve bireyin toplumsal bir varlýk olarak<br />
benliðini kazanmasýnda önemli rolü olan bir dönemdir<br />
(Ertem, www.dicle.edu.tr).<br />
Anneden gelen yumurta ve babadan gelen spermin<br />
birleþmesiyle çocuk genetik olan anne ve babanýn<br />
birtakým özelliklerini almaktadýr. Doðum öncesi dönem<br />
özellikle biyolojik geliþimin en hýzlý olduðu dönemlerden<br />
biridir. Dünyaya saðlýklý olarak gelen bebek baþlangýçta<br />
hayatýný refleksler ile devam ettirirken birkaç ay içinde<br />
ÇOCUK GELÝÞÝMÝ, EÐÝTÝMÝ VE SAÐLIÐI<br />
ÇOCUK GELÝÞÝMÝ<br />
12<br />
öðrenmeye dayalý davranýþlar göstermeye baþlamaktadýr.<br />
Zihinsel geliþim olarak nitelendirdiðimiz öðrenmenin yanýnda<br />
çocuk bedensel, sosyal ve duygusal olarak da geliþmektedir.<br />
Bedensel olarak geliþen çocuk, geliþim süreci<br />
içinde gerekli egzersizleri yaparak ileriki yaþama kendini<br />
hazýrlamaktadýr. Bedensel ve zihinsel geliþim, beraberinde<br />
duygusal ve sosyal alandaki geliþmeyi de getirmektedir.<br />
Çocuk için baþlangýçta annesi ile olan etkileþim yeterliyken<br />
bir süre sonra çocuk baþkalarýyla etkileþime<br />
geçmeye de ihtiyaç duymaktadýr. Çocuk, annesiyle birlikte<br />
babasýyla, akrabalarla ve kendisi gibi çocuklarla birlikte<br />
olmak istemektedir. Gerek anne baba gerekse akraba<br />
ve arkadaþlarý ile etkileþimleri sonucu çocuðun duygusal<br />
alanýnda da geliþme olmaktadýr. Geliþme olumlu bir<br />
kavram olarak gözükse de geliþmeyi olumsuz olarak etkileyen<br />
faktörler de vardýr. Bu faktörler çocuðun her alandaki<br />
geliþiminin olumlu ya da olumsuz özellik göstermesine<br />
neden olmaktadýr.<br />
Okul öncesi çocuðu, oyun oynamak, koþmak, zýplamak<br />
gibi eylemlerin yaný sýra reklam müziklerini þarký,<br />
þiir v.b. ezgileri rahatlýkla söyleyebilmektedir. Arkadaþlarýyla<br />
olmak onun için en büyük zevk kaynaklarýndan biridir.<br />
Gezmek, sürekli yeni þeyler görmek, gördüklerinin ne<br />
anlama geldiðini öðrenmek, kendi kendine yemek yiyebilmek,<br />
tuvaletini baðýmsýz olarak yapabilmek, giyinip<br />
soyunabilmek istemektedir. Çocuk hem kendi kendini<br />
kontrol edebilmek, hem de çevresini kontrol edebilmektedir.<br />
Bu da onun kendine olan güvenini artýrmaktadýr.<br />
Bunlarý gerçekleþtirebilen çocuk baþka kiþilerle iliþkilerin-
Change language