COCUK M.Z-2.qxd - İsmek - İstanbul Büyükşehir Belediyesi
COCUK M.Z-2.qxd - İsmek - İstanbul Büyükşehir Belediyesi
COCUK M.Z-2.qxd - İsmek - İstanbul Büyükşehir Belediyesi
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
mak güçtür.<br />
Çocuklarýn Yalan Söylemesinin Nedenleri Nelerdir?<br />
* Anne babanýn kendilerinin çocuða yalan söylemeleri.<br />
Örnek: “Gezmeye gidiyoruz” deyip doktora götürmeleri.<br />
* Anne babanýn masumane þekilde çocuða yalan<br />
söyletmeleri. Örneðin: Telefonda kendisinin evde olmadýðýný<br />
söyleten bir baba.<br />
* Anne ya da babanýn kendi yalanýna çocuðu ortak<br />
etmesi ve sonucunda çocuða aðýzýný sýký tutmasý karþýsýnda<br />
vaatte bulunmasý.<br />
* Çocuðun özlemini dile getirmesi. Örnek: “Babasýz<br />
bir çocuk kendini babalý olarak tanýtabilir.”<br />
* Annenin çocuðun yaþýnýn üstünde beklentide<br />
bulunmasý sonucunda çocuðun anneye yok demesi.<br />
* Ailenin sevgi desteðinden yoksun olmak.<br />
* Kendini savunma.<br />
* Çocuðun kaybettiði ilgiyi tekrar elde etmek için<br />
yalan söyleyerek kendini acýndýrmasý.<br />
* Çocuðun cezalandýrýlma korkusu.<br />
* Çocuðun annebabasýnýn beklentilerini karþýlayamamasý.<br />
* Anne-baba-çocuk arasýndaki güvenin sarsýlmasý.<br />
* Doðru söylemek için çocuða baský yapmak ve<br />
çocuk doðru söylediðinde cezalandýrmak. Bunun sonucunda<br />
çocuðun gerçeði söylediði zaman baþýna iþ açtýðýný<br />
görmesi.<br />
SALDIRGANLIK<br />
Problemlerin üzerine gitme, bir iþi baþarma, bu durumda<br />
bu tarz saldýrganlýk olumlu bir davranýþ olarak görülmektedir.<br />
Fakat gereksinmelerin çevre tarafýndan engellenmesi,<br />
enerjinin ve saldýrgan duygularýn birikmesine,<br />
bu da kýzgýnlýk, kin, nefret, etrafa zarar vermeden hoþlanma,<br />
sadist duygularýn ortaya çýkmasýna neden olur. Özdoðan<br />
(1997), saldýrganlýða neden olan anne tutumlarýný þöyle<br />
sýralamýþtýr;<br />
* Boþanmýþ olduklarý eþlerine karþý kýzgýnlýklarýný<br />
ÇOCUK GELÝÞÝMÝ, EÐÝTÝMÝ VE SAÐLIÐI<br />
139