COCUK M.Z-2.qxd - İsmek - İstanbul Büyükşehir Belediyesi

masý: Kemer kýsmýný tutan kopçayý/düðmeyi açar. Pantalonun
fermuarýný/düðmelerini açar. Pantalonu bileklerine
kadar indirir. Pantolonun içinden ayaklarýný çýkartýr.
Fermuar Açma-Kapama Becerisinin Kazandýrýlmasý:
Ýri diþli, orta boyda fermuarý olan bir giysi seçilir. Giysi düz
bir zemin üzerine yerleþtirilir. önce fermuarýn nasýl açýlýp
kapandýðý gösterilerek model olunur. Daha sonra çocuðun
bir eli ile fermuarýn alt ucundan tutmasý saðlanýr. Diðeri ile
de fermuarýn çengelinden tutabilmesine yardým edilir.
Birlikte fermuar açýlýr ve kapatýlýr. Zamanla yardým azaltýlýr
ve çocuðun kendisinin denemesi için fýrsat verilir. Çocuk
bu beceriyi tek baþýna yapabilecek düzeye geldikten
sonra giysi üzerine giydirilir ve fermuarýný açýp kapamayý
öðrenmesine yardým edilir. Çocuk fermuarý her iki þekilde
de kullanabilmeyi öðrendikten sonra farklý özellikteki fermuarlarý
olan giysiler seçilerek bu beceri pekiþtirilebilir.
Düðme Ýlikleme Açma Becerisinin Kazandýrýlmasý:
Büyük boy (yaklaþýk 2-3 cm. çapýnda) düðmeleri olan bir
giysi seçilir. Düðmelerin, sert, düz ve ilik ile orantýlý olmasýna
dikkat edilir. Giysi düz bir zemin üzerine yerleþtirilir.
Önce düðme ilikleme ve açmada model olunur. Daha sonra
çocuðun bir eli ile düðmeyi diðer eli ile iliði tutmasýna,
ikisini karþýlaþtýrarak düðmeyi ilikten geçirebilmesine yardým
edilir. Gerekirse fiziksel yardým kullanýlarak birlikte
yapýlabilir. Bu deneme birkaç kez tekrarlanýr. Çocuðun öð-
ÇOCUK GELÝÞÝMÝ, EÐÝTÝMÝ VE SAÐLIÐI
80
rendiðinden emin olunduktan sonra ayný iþlem düðmeyi
delikten çýkarmayla ilgili tekrarlanýr. Çocuk her iki beceriyi
de yapabilir hale geldikten sonra giysi üzerine giydirilir
ve düðmeleri açma kapama becerisinin öðretilmesine
yardým edilir. Çocuk baþarýlý oldukça çeþitli büyüklükte
düðmeleri olan giysilere geçiþ yapýlabilir. Düðme ilikleme
çalýþmalarý sýrasýnda, en alt düðmeden en üst düðmeye
doðru atlamadan sýra ile iliklemesi ya da açmasý yönünde
yardým edilmelidir.
Ellerini Yýkama ve Kurulama Özbakým Becerisinin
Kazandýrýlmasý: Musluðu açar. Sabunu alýr. Ellerini suyun
altýna tutar. Sabunu elleri arasýnda köpürtür. Sabunu uygun
yere býrakýr. Ellerini ovalar. Ellerini durular. Musluðu
kapatýr. Havluyu bir eliyle tutar. Havluyla diðer elini siler.
Havluyu sildiði eline alýr. Havluyla boþta kalan elini siler.
Yüzünü Temizleme Özbakým Becerisinin Kazandýrýlmasý:
Çocuða ait küçük bir el havlusu seçilir. Önce çocuða
musluðu açmasý ve havluyu sabunlamasýnda yardýmcý olunur,
gerekiyorsa fiziksel yardým kullanýlýr. Havlu iyice sýkýlarak
çocuða verilir ve yüzünü silerek temizlemesine yardýmcý
olunur. Yüzün ýslak havluyla temizlenmesinin ardýndan
kuru bir havluyla yüzünü kurulamasý saðlanarak havluyu
yerine kaldýrmasý istenir. Bu iþlem her gün ayný þekilde tekrarlanarak
alýþkanlýk haline getirilmelidir. Çocuk kendi kendine
yapabilir hale geldiðinde, kirli olduðu anlarda temizlenmesi
için gerekli açýklamalarla yönlendirilmelidir.
Diþ Fýrçalama Özbakým Becerisinin Kazandýrýlmasý:
Diþ fýrçasý ile macunu tanýr ve gösterir. Fýrçayý sapýndan
tutar. Macunun kapaðýný açar. Fýrçaya bir parça macun sýkar.
Fýrçayý ýslatýr. Fýrçayý diþlerine götürür. Fýrçayý diþlerinin
üzerinde yukarýdan aþaðýya/aþaðýdan yukarýya doðru
hareket ettirir. Fýrçayý diþlerinin iç kýsmýnda yukarýdan
aþaðýya doðru hareket ettirir. Avucuyla aðzýna su alýr. Aðzýný
su ile çalkalar. Musluðu kapatýr.
Banyo Yapma Özbakým Becerisinin Kazandýrýlmasý:
Yýkanmaya baþlamadan önce kirli çamaþýrlarýný çýkartýr.
Vücudunu yýkarken sabun/þampuan kullanýr. Yýkanýlacak
suyun sýcaklýðýný ayarlar. Baþýný elle ovalayarak yýkar. Vücudunu
lif ile ovarak yýkar. Vücudunun tamamýný suyla
durular. Vücudunu havluyla tamamen kurular. Banyo
yaptýktan sonra temiz çamaþýrlar giyer.