COCUK M.Z-2.qxd - İsmek - İstanbul Büyükşehir Belediyesi
COCUK M.Z-2.qxd - İsmek - İstanbul Büyükşehir Belediyesi
COCUK M.Z-2.qxd - İsmek - İstanbul Büyükşehir Belediyesi
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
• Televizyonda gördüðü ya da tanýdýðý resimleri<br />
isimlendirir.<br />
• Baþka çocuðun hareketini, konuþmasýný taklit eder.<br />
• Kendisinden küçük çocuðun ismini söyler.<br />
• Kardeþinin arkadaþýnýn ismini söyler.<br />
2-3 Yaþ Dönemi: Bu dönem dilbilgisi yeteneðinde<br />
ve sözcük hazinesinde en hýzlý geliþimin olduðu dönemdir.<br />
Çocuk yetiþkin konuþma seslerinin üçte ikisini öðrenir.<br />
Çýkarýlan ünlülerin %90’ý doðrudur. Ünsüzlerin bir çoðunu<br />
kendine özgü biçimde söyler. Ýki sözcüðü hiçbir taký kullanmadan<br />
birleþtirebilir (örnek: “anne su” gibi). Çocuðun<br />
içinde bulunduðu durum, ihtiyaçlarý ve vurgulama yoluyla<br />
anlatmak istediði anlaþýlabilir. Ayrýca çocuk soru sormak,<br />
istek ve emirlerini bildirmek için ses tonunu deðiþtirir.<br />
Çocuk üç-dört sözcüklü birleþimler kullanmaya baþlar.<br />
Bunlar iki sözcüklü birleþimleri, yeniden birleþtirme<br />
(baba at + top at= baba top at) þeklinde olur. Bu dönemde<br />
çocuk, dilin temel yapýlarýný öðrenir. Ýþaret sýfatlarý, iþaret<br />
zamirleri, zarflar (sýrasýyla yer, zaman ve durum zarflarýný<br />
öðrenir), olumsuz yapýlar, soru yapýsý, çekim eklerini<br />
basit düzeyde kullanmaya baþlar. Ayrýca bu dönemde çocuk<br />
(Güven ve Bal, 2000):<br />
• Çevresindeki birçok kiþinin adýný bilir.<br />
• Ev iþlerine yardým eder.<br />
ÇOCUK GELÝÞÝMÝ, EÐÝTÝMÝ VE SAÐLIÐI<br />
57<br />
• Arka arkaya verilen iki talimatý anlar ve yerine<br />
getirir.<br />
terir.<br />
• Arkadaþlarýnýn isimlerini bilir.<br />
• Tanýdýðý kiþinin ismiyle ne yaptýðýný sorar.<br />
• Ýsteklerini cümlelerle rahatlýkla ifade edebilir.<br />
• Þarký, þiir söyler.<br />
• Renklerin birkaçýný tanýr. Ve söylenen rengi gös-<br />
• Yaþý sorulunca söyler.<br />
• Etrafýndaki nesnelerin iþlevleri sorulunca bunlarý<br />
bilir ve gösterir.<br />
• Oyuncaklarýn ve eþyalarýn isimlerini söyler.<br />
• Yaþý sorulunca parmaklarýyla kaç yaþýnda olduðunu<br />
gösterir.<br />
• Büyük küçük gibi zýt kavramlarý bilir ve yerinde<br />
kullanýr.<br />
• Bir resimde ya da televizyonda gördüðü nesnelerin<br />
isimlerini söyler.<br />
• Basit hikayeleri anlatýr.<br />
• Kendisine hatýrlatýldýðýnda “lütfen, teþekkür ederim”<br />
der.<br />
• Yorgunluk, mutluluk vb. bildiði sýfatlar için uygun<br />
tepkiyi gösterir.<br />
• Þimdiki zaman ekini kullanýr “ben yiyorum” gibi.<br />
• 2 sözcüklü dizelerde isim ile fiili birleþtirir “baba<br />
gitti” gibi.
Change language