COCUK M.Z-2.qxd - İsmek - İstanbul Büyükşehir Belediyesi
COCUK M.Z-2.qxd - İsmek - İstanbul Büyükşehir Belediyesi
COCUK M.Z-2.qxd - İsmek - İstanbul Büyükşehir Belediyesi
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Büyük kaslarýnýn geliþimiyle birlikte küçük kaslarý ve göz<br />
koordinasyonu da geliþmektedir. Sürekli hareket etme ihtiyacý<br />
hissederler. Hareketsiz kaldýklarý süre uyku dýþýnda<br />
çok azdýr. Önce yardýmla sonralarý yardýmsýz merdiven çýkabilirler.<br />
Parmaklarýný kullanarak tutma, atma, yakalama,<br />
kesme, yapýþtýrma, boncuk geçirme, boyama, çizme etkinliklerini<br />
yapabilir. Ayak parmaklarý üzerinde yürüyebilir.<br />
Bu dönemde çocuk, büyük kas geliþimini tamamlamak,<br />
kaslarýna denge ve koordinasyon kazandýrmak<br />
için çeþitli alet ve oyunlara ihtiyaç duyar. Bunlar; sek sek<br />
oyunlarý, denge tahtalarý, týrmanma aletleri, elle büyük<br />
nesne taþýma, sýnýrlandýrýlmýþ alanda koþma, baþýnýn üzerinde<br />
nesne taþýma gibi.<br />
2,5 yaþýnda, ayaklarýný birer birer kullanarak merdiven<br />
inip çýkabilir. 9 küp üst üste koyar. Ýpe geniþ delikli<br />
birkaç boncuk geçirir. Üçgen, kare ve daireyi yerine<br />
yerleþtirir. Küplerle kule yapar.<br />
3 yaþýnda, üç tekerlekli bisiklete biner. Kalemi tutarak<br />
daire þeklini kopya eder. Küplerle köprü yapar.<br />
4 yaþýnda, parmak ucunda yürür, koþar. Merdivenleri<br />
ayak deðiþtirerek çýkar. Tek ayak üzerinde birkaç saniye<br />
durur. 15 cm’lik basamaktan yere atlar. Üç tekerlekli<br />
bisiklete biner. Yardýmla öne takla atar. Duran topa tekme<br />
ile vurur. Kapý kulpu çevirir. 4-5 boncuk dizer. Sayfalarý teker<br />
teker çevirir. Ambalajlarý açar. Makasla düz kesimler<br />
ÇOCUK GELÝÞÝMÝ, EÐÝTÝMÝ VE SAÐLIÐI<br />
40<br />
yapabilir. Yapýþtýrma yapar. Daire, artý ve kare þekillerini çizer.<br />
Çocuk resminin eksik olan bir parçasýný tamamlar.<br />
5 yaþýnda, sek sek oynar. Üçgen çizer, dört renk bilir.<br />
Ona kadar sayar. Giyinip soyunur. Çoðul ifadeler kullanabilir.<br />
6 kýsýmlý adam çizer. Çocuk resminin eksik olan<br />
birkaç parçasýný tamamlar. Üçgen þeklini çizer. Yön deðiþtirerek<br />
koþar. Tek ayak üzerinde beþ kez sýçrar. Ýleri doðru<br />
uzun atlar. Geri doðru çift ayak üzerinde sýçrar. Kaðýdý<br />
yatay dikey katlar. Makasla basit þekilleri keser, yapýþtýrýr.<br />
Vidalý nesneleri vidalar. Denge tahtasý üzerinde yürür.<br />
6 yaþýnda, ip atlar gibi sýçrar. Koþarken yerden bir<br />
þey alabilir. 30 cm yükseklikten yere atlar. Ýki tekerlekli<br />
bisiklete binebilir. Paten kayar. Becerili bir þekilde týrmanýr,<br />
kayar, sallanýr, koþar. Çekiçle çakar. Baðcýðýna düðüm<br />
atar. Kapý kilidini anahtarla açar. Makasla resimleri keser.<br />
Adam resmi çizer. Resimde kompozisyon vardýr. Sýnýrlandýrýlmýþ<br />
iki çizgi arasýndan dýþarý taþýrmadan çizer.<br />
Resimlerin eksik parçalarýný bulur ve çizer. Ýsmini yazar.<br />
Nokta üzerinden birleþtirme yapar. Sýnýrlý boyama yapar.<br />
Görme organý tam geliþmemiþ olduðundan büyük<br />
puntoyla yazýlmýþ kitaplarý inceleyebilir. Küçük puntoyla<br />
yazýlmýþ kitaplar ilgisini çekmez ve küçük delikli boncuklarý<br />
geçirmekte zorlanýrlar. Göz kaslarýný, parmak kaslarýný,<br />
koordinasyonunu geliþtirecek etkinliklere ihtiyaç duyarlar.<br />
Bu etkinlikler: yýrtma, kesme, yapýþtýrma, boyama, boncuk<br />
geçirme gibi çalýþmalara katýlmaya gereksinimi vardýr.
Change language