akzhigitova-dissertacia.pdf

На телевидении, радио, в газетах 44,4% 30,6% 16,7% 8,3%
В торговле и в сфере обслуживания 30,6% 36,1% 25,0% 8,3%
населения
В банковской сфере 38,9% 30,6% 22,2% 8,3%
В сферах транспорта, связи , почты 36,1% 33,3% 22,2% 8,3%
В государственных органах 33,3% 30,6% 27,8% 8,3%
Согласно данным таблицы, можно сделать следующие выводы: в графах
«в государственных органах» и «в сферах транспорта, связи, почты»
наблюдается незначительное доминирование (33,3% - 30,6%; 36,1% - 33,3%
соответственно), в графах «в банковской сфере», «на телевидении, радио, в
газетах», «в сфере культуры и искусства» более заметно преобладание (38,9%
- 30,6%; 44,4% - 30,6%; 44,4% - 27,8% соответственно) ответа «да, увеличилось»
по сравнению с ответом «нет, не увеличилось». Наивысший показатель
увеличения (63,9%) применения английского языка отмечается в сфере
образования, что, очевидно, объясняется в целом процессами глобализации и
усилением роли английского языка в интеграции в мировое образовательное
пространство. Имеется в виду вхождение системы казахстанского образования
в Болонский процесс, а также переход на европейскую систему
трехступенчатого высшего образования (бакалавриат, магистратура,
докторантура PhD). Необходимо отметить, что в области здравохранения,
торговли и сфере обслуживания населения в ответах респондентов
незначительно превалирует ответ «нет, не увеличилось».
Далее рассмотрены результаты анализа ответов, связанных со значимостью
знания казахского, русского и английского языков, важностью раннего
изучения в школе английского языка и влияния (положительного/негативного)
этого на развитие казахского языка, а также с отношением к вопросу о
продвижении английского языка и политике трехъязычия. Отношение
респондентов к «знанию языка как признаку конкурентоспособности страны»
отразилось в следующем расположении рассматриваемых языков в порядке
увеличения показателей: русский (84,9%,), казахский (89,3%), английский
(92,5%). Английский язык нужно изучать с первого класса, как утверждают
72,2% респондентов, в то время как 19,3% указывают на целесообразность
изучения английского языка с пятого класса. Большинство опрошенных
считает, что изучение английского языка с первого класса положительно
повлияет на усвоение казахского языка. Вместе с тем, 16,7% опрошенных
отметили негативное влияние изучения английского языка с первого класса на
усвоение казахского языка. Абсолютное большинство респондентов уверены,
что поддержка английского языка со стороны государства является правильной
политикой: 71,5% опрошенных согласились с мнением о том, что поддержка
английского языка способствует укреплению позиций казахского языка. С
противоположным мнением - ослабление позиций казахского языка в связи с
134