kaznovanje in disciplinski režim v gimnazijah na slovenskem v ...

V Drobtinicah najdemo dva prispevka Slomška o telesnem kaznovanju. Prvi iz leta
1848 pravi, da »otroka serce je mehko ko vosek; lehko mu lepo podobo čednosti
daš. Cima hudiga še ni korenine pognala,« (Slomšek 1848, str. 213) če pa je
hudobija v otroku že zrasla, se starš ne sme bati šibe, saj bo le-ta njegovega
otroka speljala na pametno pot (Slomšek 1848, str. 213). »Šiba in kasen daste
modrost« (Slomšek 1848, str. 214). Podobno pravi članek Slomška iz leta 1853.
»Kder pri otroški reji šibe ni, tudi pokorščine ni« (Slomšek, 1853, str. 221).
V Šolskem prijatelju smo našli največ člankov s tematiko, kako vzgajati mlade. Prvi
izmed člankov skrbnike in starše opominja, naj čuvajo mladino doma in izven
doma, naj bodo vedno pozorni na vsa njihova ravnanja, njihove pogovore z drugimi
ljudmi, da morajo biti pozorni na pravočasne molitve mladih, paziti, da mladi ne
postopajo okoli, da jih s svojo nepremišljeno dobroto ne pomehkužijo, da
spolnjujejo šolske obveznosti in da se pri šolniku pozanimajo o šolskem uspehu in
delu svojih otrok (Beseda … 1853, str. 329–331). Drugi pa opozarja starše, kako
se morajo vesti do svojih otrok, da le-ti ne postanejo nepokorni. Starši morajo
paziti, da se tistega, kar prepovedujejo ali zapovedujejo, skrbno držijo,
nepokorščino sproti kaznujejo in svojim otrokom ne prizanašajo, da otrokom ne
smejo nalagati kazni, za katere vedo, da jih otrok ne bo mogel izpolniti, otrokom
tudi ne smejo plačati, da storijo nekaj, kar bi morali storiti, ter jih ne smejo prositi,
da bi jih ubogali ... (Musi 1852, str. 106–107).
V Šolskemu prijatelju iz leta 1854 se omenja degradacija. Pravi, da naj učitelj
kazen uporablja tudi, kadar želi obdržati mir pri pouku, saj z njihovim presedanjem
pridobi nepoznavanje učencev med seboj, kar pripelje do manj klepetanja in
razgrajanja tekom učne ure. »Nepokorne in blebetave« učence pa naj posadi bližje
sebi, da bo lahko obdržal mir v razredu (Eržen 1854, str. 194–196).
Ugotavljamo torej, da sta tedanja šolska časopisa veliko pisala predvsem o vzgoji
mladih nasploh. Nekateri med članki se obračajo na starše, drugi na učitelje, tretji
govorijo le o osnovni šoli. Iz naslednjega primera pa lahko razberemo, da je bilo
učiteljem predlagano, katerih kazni naj ne uporabljajo.
53