kaznovanje in disciplinski režim v gimnazijah na slovenskem v ...
kaznovanje in disciplinski režim v gimnazijah na slovenskem v ...
kaznovanje in disciplinski režim v gimnazijah na slovenskem v ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Tabela 7: Kazni v šolskem letu 1856/1857<br />
Razred 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. skupaj<br />
Semester I. II. I. II. I. II. I. II. I. II. I. II. I. II. I. II. I. II.<br />
Graja 3 1 1 1 2 1 3 6<br />
Ostati v šoli po pouku<br />
Izločitev<br />
Rav<strong>na</strong>teljeva graja<br />
Zapor<br />
Izključitev<br />
SKUPAJ 3 1 1 2 1 3 5<br />
V šolskem letu 1856/1857 je bilo <strong>na</strong> Mariborski klasični gim<strong>na</strong>ziji izrečenih 9 kazni.<br />
V <strong>na</strong>sprotju s prejšnjim šolskim letom pa so tokrat izrekli oziroma zapisali le<br />
<strong>na</strong>jmilejšo kazen, to je graja. V prvem semestru so bili grajani 3 dijaki, v drugem pa<br />
jih je bilo grajanih 6.<br />
Kazni tokrat niso dobili le dijaki nižjih razredov gim<strong>na</strong>zije, temveč 3 dijaki prvega<br />
razreda, 2 dijaka tretjega razreda, 1 šestega ter 3 dijaki osmega razreda.<br />
Ugotavljamo, da je bilo, zanimivo, <strong>na</strong>jveč izrečenih kazni v prvem <strong>in</strong> zadnjem<br />
razredu. Mogoče so želeli učitelji pri dijakih prvega razreda vzbuditi strah pred<br />
dobljeno kaznijo <strong>in</strong> s tem vzpostaviti določene meje <strong>in</strong> pravila. Ravno tako so<br />
morda bolj »trdo prijeli« dijake osmega razreda, ki so gim<strong>na</strong>zijo zaključevali, <strong>in</strong> so<br />
od njih <strong>na</strong>jverjetneje pričakovali <strong>na</strong>jveč. Konec koncev so zaključili osemletno<br />
izobraževanje <strong>in</strong> se šli po njem dokazovat <strong>na</strong> fakultete, tako jih je bilo potrebno<br />
nekoliko »brzdati«.<br />
Vseh ostalih kazni, ki so jih imeli učiteljski zbor <strong>in</strong> posamezni učitelji možnost<br />
podeliti, pa v tem šolskem letu niso izrekli. Lahko se vprašamo, ali so bili dijaki res<br />
tako zelo pridni ali pa so bili tudi za večje prekrške le grajani Vse to si bomo<br />
pojasnili z a<strong>na</strong>lizo vzrokov kazni.<br />
86