1 UVOD - Oddelek za pedagogiko in andragogiko

Več kot tretjina učencev (35,1 %) navaja, da so jim pri izbiri interesne dejavnosti svetovalistarši. Menimo, da je ta odstotek kar visok v primerjavi s prejšnjimi ugotovitvami, ko je 2,6 %učencev kot razlog vključitve v interesne dejavnosti navedlo »Ker tako želijo starši«. Staršitorej otrok ne silijo k vključitvi v interesne dejavnosti, vendar pa jim pri izbiri svetujejo inpomagajo. Med učenci, ki so navedli nasvet staršev kot pomoč pri izbiri interesne dejavnosti,je več učencev 4. razreda (41,3 %) kot učencev 8. razreda (23,1 %), kar pa je tudi razumljivo.Starši vsekakor lahko svetujejo svojemu otroku pri izbiri ustreznih interesnih dejavnosti, sajtudi dobro poznajo njegove interese, želje, potrebe, vendar pa izbor interesnih dejavnosti nesme biti odločitev staršev. Tako mnenje staršev kot tudi mentorjev ima le svetovalno vlogo.Kot pomoč pri izbiri so učenci navedli še nasvet prijatelja ali sošolca (7,0 %) in nasvet učitelja(1,8 %). Vprašanje, ki se poraja je, koliko učitelji učence spodbujajo k obiskovanju interesnihdejavnosti oziroma jim ponudijo pomoč pri izbiri ustreznih interesnih dejavnosti. Zlasti mlajšiučenci morda bolj potrebujejo učiteljevo pomoč pri izbiri interesnih dejavnosti, v katerih biodkrivali, oblikovali in razvijali svoje interese ter ob tem tudi različne sposobnosti inspretnosti. H. Novak (1981, str. 123) opozori, da je učiteljevo oziroma mentorjevo svetovanjein spodbujanje pri usmerjanju učencev v to ali ono interesno dejavnost pomembna pedagoškanaloga, ki pa jo lahko uspešno opravlja le takrat, ko opazuje in spremlja obnašanje ter razvojvsakega posameznega učenca in ga pri tem tako dobro spozna, da mu lahko v trenutku, ko tapotrebuje pomoč. ustrezno svetuje in ga usmeri ali preusmeri v drugo interesno dejavnost.11.8 Mentorji interesnih dejavnostiPri osmem raziskovalnem vprašanju nas je zanimalo, kdo najpogosteje vodi interesnedejavnosti. Učenci so v anketnem vprašalniku odgovarjali, kdo vodi njihovo najljubšointeresno dejavnost.Na tem mestu smo preverili hipotezo (RH8), da interesne dejavnosti najpogosteje vodijoučitelji, ki na šoli poučujejo.82