1 UVOD - Oddelek za pedagogiko in andragogiko

57. Taljat, U. (2006). Vloga, pomen in razširjenost interesnih dejavnosti na podružničnihšolah. Diplomsko delo. Ljubljana: Filozofska fakulteta.58. Tancer, M. (1987). Interesne dejavnosti. V: Dodatni pouk v osnovni šoli. ZbornikPedagoške fakultete Maribor, str. 100–102.59. Toličič, I. in Smiljanić-Čolanović, V. (1977). Otroška psihologija. Ljubljana:Mladinska knjiga.60. Troha, V. (1977). Prostovoljne dejavnosti – dejavnosti med poukom in prostim časom.Magistrsko delo. Ljubljana: Pedagoška fakulteta.61. Troha, V. (1980). Interesi pri pouku in prostovoljnih dejavnostih. V: Prispevkiraziskav k vzgoji predšolskih in šolskih otrok. Ljubljana: Pedagoški inštitut, str. 129–150.62. Troha, V. (1982). Interesne dejavnosti kot kriterij povezanosti učencev v življenju indelu šole. Vzgoja in izobraževanje, 13, št. 5, str. 32–35.63. Troha, V. (1985a). Odvisnost položaja interesnih dejavnosti od vsebine inpodružabljanja osnovne šole. Sodobna pedagogika, 36, št. 1–2, str. 15–29.64. Troha, V. (1985b). Interesne dejavnosti in vrednotenje interesov. Vzgoja inizobraževanje, 16, št. 1, str. 25–29.65. Troha, V. (1990). Vloga dejavnosti zunaj pouka pri uresničevanju vzgojnoizobraževalnegasmotra osnovne šole. Vzgoja in izobraževanje, 21, št. 3, str. 13–19.66. Troha, V. (1992a). Pedagoška vrednost dejavnosti zunaj pouka za otrokov razvoj.Pedagoška obzorja, 7, št. 19–20, str. 9–20.67. Troha, V. (1992b). Prosti čas, otrok in vzgoja (šola?). V: Kalčina-Srhoj L. (ur.): Prostičas mladih. Ljubljana: Zveza prijateljev Mladine, str. 103–112.68. Zakon o osnovni šoli. (2006). Dostopno na:http://www.uradni-list.si/1/objava.jsp?urlid=200681&stevilka=3535(pridobljeno 1. 8. 2011).69. Zdrav življenjski slog 2010–2013. (2010). Dostopno na:http://www.mizks.gov.si/fileadmin/mizks.gov.si/pageuploads/novice/pdf/Informativni_dan_Zdrav_zivlj_slog_predstavitev_27_5_10_Predstavitev.pdf (pridobljeno12. 12. 2011).70. Zupančič, M. (2004). Razvoj identitete in poklicno odločanje v mladostništvu. V:Razvojna psihologija, Ljubljana: Znanstvenoraziskovalni inštitut Filozofske fakultete,str. 571–588.98