Undervisningsministeriets sektoranalyse af folkeskole - Økonomi- og ...
Undervisningsministeriets sektoranalyse af folkeskole - Økonomi- og ...
Undervisningsministeriets sektoranalyse af folkeskole - Økonomi- og ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Figur 1.2. Udvikling i elevtal i grundskolen<br />
800.000<br />
700.000<br />
600.000<br />
500.000<br />
400.000<br />
300.000<br />
200.000<br />
100.000<br />
0<br />
Kilde: Undervisningsministeriet 2002<br />
- 3 -<br />
Staten fastlægger formålet med undervisningen i fag <strong>og</strong> obligatoriske<br />
emner <strong>og</strong> har siden <strong>folkeskole</strong>loven fra 1993 angivet bindende centrale<br />
kundskabs- <strong>og</strong> færdighedsområder.<br />
Op gennem 1960’erne stod det i stigende grad klart, at de små s<strong>og</strong>nekommuner<br />
ikke havde forudsætninger for at drive et skolevæsen, der<br />
kunne leve op til landbefolkningens ønske om at nå købstadsskolens<br />
højere niveau. Folkeskolen spillede derfor en nøglerolle i forbindelse<br />
med forberedelsesarbejdet forud for kommunalreformen i 1970. 1970kommunalreformens<br />
reduktion <strong>af</strong> kommunernes antal til 275 var således<br />
en vigtig forudsætning for en mere fælles standard i den kommunale<br />
<strong>folkeskole</strong>.<br />
Mindstestørrelsen for de nye kommuner på omkring 5.000 indbyggere<br />
blev primært fastlagt ud fra overvejelser over, hvor stort et befolkningsunderlag,<br />
der krævedes for drift <strong>af</strong> en moderne <strong>folkeskole</strong> i en<br />
situation, hvor mange små s<strong>og</strong>nekommuner kun kunne få skolevæsenet<br />
til at fungere i kr<strong>af</strong>t <strong>af</strong> kommunale samarbejder om centralskoler.<br />
Siden kommunalreformen er der sket en overførsel <strong>af</strong> opgaver fra staten<br />
til amtskommunerne. På undervisningsområdet gælder det således<br />
ansvaret for amtscentraler for undervisningsmidler i 1976 <strong>og</strong> ansvaret<br />
for undervisning <strong>af</strong> svært fysisk <strong>og</strong> psykisk handicappede i 1980.<br />
1.2. Ændringer på <strong>folkeskole</strong>området siden 1970<br />
1.2.1. Folkeskoleloven<br />
Udvikling i elevtallet i grundskolen<br />
81/82<br />
82/83<br />
83/84<br />
84/85<br />
85/86<br />
86/87<br />
87/88<br />
88/89<br />
89/90<br />
90/91<br />
91/92<br />
92/93<br />
93/94<br />
94/95<br />
95/96<br />
96/97<br />
97/98<br />
98/99<br />
99/00<br />
00/01<br />
01/02<br />
Folkeskoler Privatskoler Efterskoler<br />
I 1970 vedt<strong>og</strong>es en ny skolestyrelseslov til <strong>af</strong>løsning <strong>af</strong> den tidligere<br />
skoletilsynslov. Med skolestyrelsesloven fra 1970 <strong>og</strong> senere ændringer<br />
i 1974 <strong>og</strong> 1977 blev der fastsat detaljerede regler om styrelsen <strong>af</strong> det<br />
kommunale skolevæsen, medens reglerne om indholdet i <strong>folkeskole</strong>n
Change language