Undervisningsministeriets sektoranalyse af folkeskole - Økonomi- og ...
Undervisningsministeriets sektoranalyse af folkeskole - Økonomi- og ...
Undervisningsministeriets sektoranalyse af folkeskole - Økonomi- og ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
- 94 -<br />
Udlicitering <strong>og</strong> fælleskommunale samarbejder på <strong>folkeskole</strong>området<br />
er efter gældende lovgivning alene muligt hvad angår skolepsykol<strong>og</strong>isk<br />
rådgivning <strong>og</strong> på serviceområdet, herunder rengøring <strong>og</strong> kantine,<br />
pedel, elevtransport mv.<br />
Der foreligger ikke umiddelbart særskilte oplysninger om omfanget <strong>af</strong><br />
udlicitering <strong>og</strong> fælleskommunale samarbejder for skoleområdet.<br />
Det skal bemærkes, at private leverandører med nye lov om udfordringsret<br />
fra 2003 får mulighed for at <strong>af</strong>give tilbud om at udføre<br />
opgaver for kommunerne (Lov om ændring <strong>af</strong> lov om kommunernes<br />
styrelse <strong>og</strong> lov om ligestilling <strong>af</strong> kvinder <strong>og</strong> mænd (Servicestrategi,<br />
udfordringsret m.v.), nr. 373 2002). Loven indebærer, at kommunalbestyrelsen<br />
har pligt til at sammenligne omkostningerne ved at antage<br />
et tilbud fra en privat om at udføre opgaver for kommunen med omkostningerne<br />
ved kommunens egen udførelse <strong>af</strong> opgaven. Kommunalbestyrelsen<br />
skal herefter træffe beslutning om, hvorvidt opgaven fortsat<br />
bør varetages <strong>af</strong> kommunen selv, eller om den samme opgave vil<br />
kunne løses bedre <strong>og</strong> billigere <strong>af</strong> andre.<br />
I relation til mulighederne for at anvende eksterne leverandører<br />
<strong>og</strong>/eller etablere samarbejder, skal følgende forhold bemærkes:<br />
8.2.2.1. Folkeskoleelever i frie grundskoler m.m.<br />
I henhold til <strong>folkeskole</strong>lovens § 22, stk. 1 kan en kommune indgå<br />
overenskomst med en fri grundskole (<strong>og</strong> efterskole mv.) om at henvise<br />
elever til en sådanne. Henvisning <strong>af</strong> børn til en fri grundskole forudsætter<br />
forældrenes samtykke.<br />
Det er især i de mindste kommuner, at frie grundskoler eller en efterskole,<br />
der ofte fysisk er placeret i kommunen, indgår som en slags<br />
"ekstra tilbud <strong>og</strong> valgmulighed" til elever <strong>og</strong> forældre.<br />
8.2.2.2. 10. klasse<br />
Undervisningen i 10. klasse <strong>og</strong> undervisning i valgfag kan være fælles<br />
for elever fra flere skoler ligesom kommunerne kan oprette en selvstændig<br />
10-klassesskole <strong>og</strong> kan tilrettes i samarbejde med den kommune<br />
ungdomsskole, således at eleverne om nødvendigt henvises hertil,<br />
jf. § 22, stk. 8. To eller flere kommuner kan indgå et samarbejde<br />
om at udbyde 10. klasse, hvor d<strong>og</strong> den ene kommune skal være den<br />
ansvarlige skolekommune, <strong>og</strong> de øvrige kommuner kan henvise elever.<br />
8.2.2.3. Specialundervisning<br />
Som nævnt i <strong>af</strong>snit 2.4. i kapitel 1 findes PPR-kontorer i små kommuner<br />
med 1-3 ansatte, hvilket er problematisk med hensyn til den nødvendige<br />
bredde i fagligheden. Der findes enkelte områder, hvor man<br />
deler n<strong>og</strong>le funktioner imellem kommuner fx en læsekonsulent, men<br />
der er ikke mange eksempler. Opdeling <strong>af</strong> specialundervisningen i §