17.07.2013 Views

Undervisningsministeriets sektoranalyse af folkeskole - Økonomi- og ...

Undervisningsministeriets sektoranalyse af folkeskole - Økonomi- og ...

Undervisningsministeriets sektoranalyse af folkeskole - Økonomi- og ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

- 91 -<br />

Ved valg <strong>af</strong> skole må det ikke desto mindre forventes, særligt i mindre<br />

lokalsamfund, at nærhed <strong>og</strong> tilslutning til den lokale <strong>folkeskole</strong>, fortsat<br />

vil være det <strong>af</strong>gørende hensyn bag borgernes skolevalg.<br />

Derfor vil de mindre kommuner på skoleområdet kun i meget begrænset<br />

stå med den udfordring, at konkurrencevilkårene i forhold til større<br />

kommuner indebærer, at borgerne ved brug <strong>af</strong> frit valg fravælger den<br />

lokale skole.<br />

Det er derfor antagelsen, at strukturelle tilpasninger ved fx større kommuner<br />

i en ny struktur, ikke <strong>af</strong>gørende vil øge efterspørgslen <strong>og</strong><br />

udbredelsen <strong>af</strong> det frie skolevalg, da tilslutningen til den lokale skole<br />

ved kommunesammenlægninger eller ændret kommuneinddeling alt<br />

andet lige vil være uændret. Den <strong>af</strong>vejning <strong>af</strong> fordele <strong>og</strong> ulemper ved<br />

et friere valg, der er skitseret ovenfor jf. boks 3.5., påvirkes ikke væsentligt<br />

<strong>af</strong> kommunestørrelse. En øget adgang til frit valg kan lade sig<br />

realisere inden for eksisterende strukturelle rammer ved kommunernes<br />

beslutning herom.<br />

Det er i dag muligt ved øget brug <strong>af</strong> aktivitetsbestemte bevillinger til<br />

skolerne <strong>og</strong> øget vilje til at justere skolestruktur <strong>og</strong> –kapacitet efter<br />

borgernes valg (efterspørgsel) at udvide frit valg i <strong>folkeskole</strong>n uden, at<br />

hensynet til helhed <strong>og</strong> budgetsikkerhed sættes over styr.<br />

Barriererne for skolevalg på tværs <strong>af</strong> kommunegrænser vil derimod<br />

selvsagt kunne begrænses, hvor kommunegrænser ophæves eller flyttes.<br />

Her skal d<strong>og</strong> peges på, at kommunerne i dag har mulighed for ved<br />

mellemkommunale <strong>af</strong>taler at give adgang til friere valg på tværs <strong>af</strong><br />

kommunegrænser. Det mellemkommunale samarbejde kan således<br />

opfattes som kompensation for de begrænsede valgmuligheder i små<br />

kommuner. I praksis <strong>af</strong>stedkommer kun få tilfælde <strong>af</strong> skolegang i på<br />

tværs <strong>af</strong> kommunegrænser. Adgangen til skolevalg på tværs <strong>af</strong> kommunegrænser<br />

vil kunne udvides ved kommunernes frivillige beslutninger<br />

herom eller ved en ændret retlig regulering, der udvider borgernes<br />

ret til skolegang i en anden kommune.<br />

7.6. En vurdering <strong>af</strong> samspillet mellem frit valg <strong>og</strong> den enkelte kommunes<br />

serviceniveau<br />

Kortlægningen viser, at forældrenes valg <strong>af</strong> <strong>folkeskole</strong>n langt overvejende<br />

er bestemt <strong>af</strong> fysisk nærhed til den ønskede skole, medens andre<br />

forhold, såsom skolens pædag<strong>og</strong>iske linie, de fysiske rammer, personale<br />

mv. vægtes subsidiært i forhold til <strong>af</strong>standen mellem skole <strong>og</strong><br />

hjem.<br />

Det er altså hovedsageligt andre hensyn end den enkelte kommunes<br />

beslutninger om serviceniveau, der betinger forældrenes valg <strong>af</strong> skole.<br />

Ændres skolestrukturen i en kommune ved nedlæggelse <strong>af</strong> en skole,<br />

har dette imidlertid erfaringsmæssigt ofte betydet oprettelsen <strong>af</strong> en<br />

privat friskole på initiativ blandt de forældre, der mistede deres lokalskole,<br />

jf. tabel 7.1. En kommune kan desuden ved øgede økonomiske

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!