Undervisningsministeriets sektoranalyse af folkeskole - Økonomi- og ...
Undervisningsministeriets sektoranalyse af folkeskole - Økonomi- og ...
Undervisningsministeriets sektoranalyse af folkeskole - Økonomi- og ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
- 34 -<br />
undervisningspligten påhviler det således kommunalbestyrelsen at<br />
træffe de fornødne foranstaltninger til at sikre undervisningspligtens<br />
opfyldelse.<br />
Med hensyn til børn, der er optaget i <strong>folkeskole</strong>n er kompetencen til at<br />
træffe <strong>af</strong>gørelser med direkte retsvirkning i første instans placeret hos<br />
skolelederen <strong>og</strong> omfatter bl.a.:<br />
• Henvisning til almindelig specialundervisning,<br />
• Reaktioner ved ulovlige skoleforsømmelser,<br />
• Optagelsen i skolen, samt<br />
• Tilladelser til at opfylde undervisningspligten ved fx erhvervsmæssig<br />
beskæftigelse<br />
Der kan klages over skolelederens <strong>af</strong>gørelser til kommunalbestyrelsen,<br />
hvis <strong>af</strong>gørelse ikke kan indbringes for højere administrativ myndighed.<br />
På det amtskommunale skole- <strong>og</strong> undervisningsvæsen inden for<br />
<strong>folkeskole</strong>n (vidtgående specialundervisning) kan der klages til det<br />
særlige Klagenævn. Klager hertil kan vedrøre såvel kommunalbestyrelsen<br />
som amtsrådets beslutninger. Det er d<strong>og</strong> kun forældrene, der er<br />
klageberettigede.<br />
Undervisningsministeriet udarbejder endvidere opgaverne til de skriftlige<br />
prøver <strong>og</strong> beskikker censorerne. Ved de mundtlige prøver udarbejdes<br />
opgaverne <strong>af</strong> læreren i faget <strong>og</strong> ved prøverne medvirker censorer,<br />
der udpeges <strong>af</strong> lederen <strong>af</strong> censors skole. Der kan beskikkes censorer<br />
ved de mundtlige prøver <strong>af</strong> Undervisningsministeriet. Der er omfattende<br />
regler om oplysninger om tekstopgivelser (pensum), om<br />
tilmelding til prøverne <strong>og</strong> indberetninger om prøvernes resultater.<br />
Boks 3.2. Karakteristik <strong>af</strong> de direkte borgervendte myndighedsopgaver<br />
• Regulering <strong>af</strong> <strong>og</strong> kompetence med hensyn til den enkelte <strong>folkeskole</strong>s<br />
elevs forhold, herunder henvisning til specialundervisning <strong>og</strong> disciplinære<br />
forhold<br />
• Regler om <strong>folkeskole</strong>ns <strong>af</strong>gangsprøver<br />
3.2.3. Særligt om frie grundskoler<br />
De frie grundskoler er et alternativ til <strong>folkeskole</strong>n. De oprettes på privat<br />
initiativ <strong>og</strong> skal anmeldes til kommunalbestyrelsen samt til Undervisningsministeriet,<br />
hvis de ønsker statstilskud. Frie grundskoler skal<br />
for at modtage statstilskud være selvejende institutioner, hvis vedtægter<br />
er godkendt <strong>af</strong> undervisningsministeren med hensyn til styring <strong>og</strong><br />
økonomi, jf. kapitel 1.<br />
Almindeligvis føres tilsynet med en fri grundskoles undervisning <strong>af</strong><br />
tilsynsførende valgt <strong>af</strong> forældrene, men undervisningsministeren kan i
Change language