14.09.2013 Views

Gramsespektrum En refleksiv satire i dansk ungdomskultur. - Aarhus ...

Gramsespektrum En refleksiv satire i dansk ungdomskultur. - Aarhus ...

Gramsespektrum En refleksiv satire i dansk ungdomskultur. - Aarhus ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Figur 1<br />

Social Kulturel Psykologisk<br />

ungdom ungdom ungdom<br />

Analyse<br />

-niveau<br />

Makro Meso Mikro<br />

Erfaringsfelt Ydre verden Intersubjektiv Indre liv<br />

hverdag<br />

Erfaringsfor Social Kulturel Psykologisk<br />

m<br />

identitet identitet identitet<br />

Rolle Intersubjek<br />

-tivitet<br />

Selv<br />

Samfundet giver forskellige juridiske parametre for, hvornår man er<br />

ung og får rettigheder og pligter, som børn ikke har. Således skal en<br />

ung betale for en voksenbillet i offentlige transportmidler, når hun<br />

fylder 12 år, men den kriminelle og seksuelle lavalder er 15 år. Og den<br />

unge har først fuld råderet over sin egen person og ret til at stemme,<br />

når hun bliver 18 år (Kunøe 1998, arbejdspapir fra Ungdomssprog).<br />

Den kulturelle dimension af ungdomsbegrebet dækker i dag bredere<br />

end før, da børn, unge og ældre unge (op til 30 år, tallet er hentet fra<br />

DR’s hjemmeside ‘Fakta om DR’) flittigt låner fra hinandens kulturer.<br />

Seere på 9-10 år kan for eksempel sagtens nyde Beverly Hills 90210,<br />

selv om de ikke går i gymnasiet eller har et udfoldet seksualliv<br />

(Drotner 1999a, 19), mens unge kvinder og mænd der går på<br />

universitetet sagtens kan lege rollespil og spille Playstation, selv om<br />

piger og drenge på 7 og 8 år gør det samme (eksempel fra min egen<br />

bekendtskabskreds). Fritiden er for unge den vigtigste del af<br />

hverdagen, for her bestemmer de selv, hvad de vil lave, hvor og med<br />

hvem. Unges kulturelle dimension er også blevet mere international<br />

siden 2. Verdenskrig sluttede, da unge i den vestlige verden<br />

simpelthen får flere fælles erfaringer, når de går længere i skole<br />

(Drotner 1991, 48). Kulturel identitet i forhold til medierne kan ret<br />

10

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!