Gramsespektrum En refleksiv satire i dansk ungdomskultur. - Aarhus ...

verbalsproglige komponenter (reallyde og musik) kan indeholdes i en
sprogvidenskabeligt funderet analyse, skyldes inspiration fra den
strukturalistiske semiologi, hvor sprog opfattes som en mastermodel
for andre tegnsystemer, her altså også reallyde og musik (Buch-
Andersen 1998, 103). Det radiofoniske sprog er to former for
tegnsystemer, som er indlejret i hinanden, men som kan behandles
hver for sig i både verbalsproglige tegn (radiosprog) og sammen med
reallyde og musik (det radiofoniske sprog).
Buch-Andersen skelner endvidere mellem ”Radioen” og
”Radiofonien”, hvor ”Radio” svarer til de eksterne aspekter i dette
speciale og ”Radiofonien” til de interne. Radiolingvistik beskæftiger
sig med radiofonien som en betydningsbærende praksis, der opererer
på baggrund af det radiofoniske tegnsystem, forstået som en sproglig
struktur. Radiofonien deler Buch-Andersen så op med udgangspunkt i
Andrew Crisell (1994, 42-64) i fire kategorier: ord, reallyde, musik og
stilhed.
Ord er symboler, idet betydningen er konventionelt bestemt af den
lingvistiske kode, et givent sprogsamfund har vedtaget. Samtidig er
ordet realiseret og fortolket gennem en stemme. En sådan skelnen
mellem den lingvistiske kode og stemmekoden er analytisk, idet disse
størrelser i radiofonisk henseende er uløseligt forbundne. Stemmen er
et indeks for den talende og danner med sin klangfarve, tempo og
rytme betydning om den talendes køn, alder, evt. geografiske
oprindelse (accent, dialekt) mm. Crisell gør også overbevisende rede
for, at en stemme kan fungere som et indeks for selve programmet
eller stationen, og en særlig velartikuleret stemme kan fx også tjene
som symbol for ”gamle dage”. En stemme kan også tjene som ikon
for reallyde, hvis en studievært fx efterligner en trompet med munden.
Diskussionen om sproget i radioen kan derfor også analytisk deles i
to problemstillinger, der vedrører henholdsvis den lingvistiske kode
og stemmekoden. Den lingvistiske kode handler om ordvalg og
syntaks. Hvordan konstrueres sætninger, som letter og fremmer
forståelsen af det sagte? Hvilke ord inden for hvilke genrer er
63