Entrepreneuriel Kognition - Aarhus Universitet

More documents

Recommendations

Info

Så ved at kombinere eksisterende koncepter med hinanden kan denne proces altså resultere i, at der kan skabes nye produkter, der kan skabe nye forbrugerbehov. Man kan dog også vende processen om og analysere et problem, som er skabt af en conceptual combination. Der kan i denne forståelse tænkes, at eksisterende kombinationer ligeledes repræsenterer problemer, der ønskes at blive løst, eksempelvis konceptet computervirus. Dette kan føre til et løsningsforslag som virusbeskyttelse. 4.10 Analogical reasoning and other processes “The application or projection of structured knowledge from a familiar domain to a novel or less familiar one” (Gentner et al., 2001). Denne proces omhandler at kunne overføre viden fra et velkendt domæne til et mindre velkendt domæne. Hovedformålet ved at anvende viden fra et domæne til et andet er, at denne viden ofte har fungeret succesfuldt førhen. Derfor er der gode muligheder for, at en overførsel vil skabe succes i et andet domæne. Et eksempel kunne være at kigge på brætspillet Matador. Spillets kvalitet og vidensdomæne er, at man skal være byggematador. Her køber man og bygger på sine grunde og målgruppen henvender sig til voksne mennesker. Ikke desto mindre er der skabt en udgave, der henvender sig til børn. Konceptet er det samme, dog går det ikke ud på at købe københavnske byggegrunde, men i stedet købes der tivoligrunde, hvor man så kan bygge forlystelser på sine grunde. På denne måde er der sket en overførselsproces fra et succesfuldt videns domæne, der har resulteret i et nyt produkt til en ny målgruppe. 4.11 Abstraction, problem formulation, and originality “The way people formulate problems or tasks is an important component of the creative process” (Ward, 2004, s. 181). Måden hvorpå problemer eller opgaver bliver formuleret, kan nemt påvirke måden hvorpå disse søges løst. Dette kan have konsekvenser for, om der opnås succes eller fiasko, når man søger efter en original og en kreativ løsning. Ward (2004) pointerer, at en indikator til at opnå en kreativ løsning er, at kunne definere sine problemer meget abstrakt. Dette vil givetvis forøge et produkts muligheder, idet der kan ses udover et produkts egentlige basisform. Et eksempel kunne være at kigge på en grammofonplade. Dens umiddelbare basisfunktion er at kunne indeholde musik og at kunne afspille denne musik. Dog er produktets form med tiden blevet udviklet både i sin størrelse, men også til at kunne indeholde anden data end bare musik, i form af en CD. En CD kan i dag indeholde billeder og andre lagringsfiler. Denne evne til at kunne produkt-abstrahere gør, at flere og 40
kommende muligheder opstår, end den umiddelbare førstehåndsforståelse der eksisterer ved et produkt (Ward, 2004). Så ved at indgå i en kognitiv abstraktionsmæssig idegenereringsproces kan dette på sigt ændre og føre til originalitet i nye produkter. 4.12 Ovenstående processer skitseret i modelform Hermed ender præsentationen af hvordan kognitive processer omkring alertness uddybende kan forstås. Inden disse processer vil blive integreret med den entrepreneurielle proces, vil det andet kognitive forskningsmæssige område, entrepreneurial heuristics-based logic theory, nu uddybende blive forklaret. 4.13 <strong>Entrepreneuriel</strong> heuristics-based logic ”Heuristics refers to simplifying strategies that individuals use to make decisions” (Tversky & Kahneman, 1974) Heuristics kan påvirke ens perception, og måden hvorpå information bliver bearbejdet. Forskningstilgangen fokuserer på, hvordan entrepreneurer udsættes for heuristics, også kaldet kognitive smutveje, og på hvordan disse kan influere på entrepreneurers beslutningstagen, og på hvordan muligheder perciperes (Mitchell et al., 2007). 41
Page 1 and 2: Entrepreneuriel Kognition En teoret
Page 3 and 4: in this definition is displayed. Th
Page 5 and 6: Indholdsfortegnelse Abstract Forord
Page 7 and 8: 4.15 Affect infusion...............
Page 9 and 10: Kapitel 1. Indledning Denne afhandl
Page 11 and 12: 2) Hvorfor, hvornår og hvordan opd
Page 13 and 14: idrage til bedre at forstå, hvad k
Page 15 and 16: 1.7 Afhandlingens opbygning og disp
Page 17 and 18: Kapitel 2. Den Kognitive Tradition
Page 19 and 20: Nedenfor vil der nu blive præsente
Page 21 and 22: 2.4 Kategorisering Rosch (1978) vid
Page 23 and 24: 3.1 Entrepreneurship i et teorihist
Page 25 and 26: educere en risiko og på den måde
Page 27 and 28: 3.9 Schumpeter Schumpeters (1963) i
Page 29 and 30: Når alertness opstår ubevist kan
Page 31 and 32: 3.14 Kanonisering af entrepreneursh
Page 33 and 34: ”de situationer hvor nye produkte
Page 35 and 36: 3.19 Evalueringen af de entrepreneu
Page 37 and 38: ligeledes opstå i eksisterende org
Page 39 and 40: ontologien synes at læne sig meget
Page 41 and 42: 4.1 En forståelsesramme for en kog
Page 43 and 44: Baron (2006) er en central teoretik
Page 45 and 46: Denne tilgang til pattern recogniti
Page 47: ”Sometimes knowledge provides a b
Page 51 and 52: Som begrebsforklaringen fortæller,
Page 53 and 54: 4.17 Planning fallacy ”Underestim
Page 55 and 56: muligheder kan dog også forklares
Page 57 and 58: især agerede i beslutningstagnings
Page 59 and 60: - Counterfactual thinking som var t
Page 61 and 62: Kapitel 5. Integrering af kognitive
Page 63 and 64: forståelsesformer eller modstriden
Page 65 and 66: sig eller muligvis ikke eksisterer
Page 67 and 68: Sådan et perspektiv kunne foreslå
Page 69 and 70: 5.11 Integreringen af kognitiv aler
Page 71 and 72: eskrevet i afsnit 4.14, kan counter
Page 73 and 74: proces kan som nævnt tidligere hj
Page 75 and 76: formentlig vægtes og vurderes i et
Page 77 and 78: muligheden for, på lang sigt at op
Page 79 and 80: at udnytte muligheder. I denne fors
Page 81 and 82: Dermed bliver denne modelintegrerin
Page 83 and 84: Kapitel 6. Yderligere diskussion og
Page 85 and 86: For det andet ændrer det tankegang
Page 87 and 88: 6.4 *Abstraction processen set ud f
Page 89 and 90: Dette perspektiv opstiller et natur
Page 91 and 92: kognitive tradition. I Kirzners (19
Page 93 and 94: I kapitel 6 opstillede jeg en anden
Page 95 and 96: Small Business, 12, 4: 11-32. Gentn
Page 97: Staw, M, B. (1976) Knee deep in the

Entrepreneuriel Kognition - Aarhus Universitet

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?