Sozioökonomische Ausgangslage und SWOT-Analyse für das
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EFRE Ziel 2 – Niedersachsen, Stand: 10.11.2006<br />
wissenschaften (194) sowie auf Ingenieurwissenschaften (125) ausgerichtet, darunter insbesondere<br />
auf kleinere, spezifische Fächergruppen wie Bergbau/Hüttenwesen, Verkehrstechnik/Nautik<br />
oder auch Vermessungswesen. Andere Lehr- <strong>und</strong> Forschungsbereiche sind demgegenüber in<br />
Niedersachsen nur unterdurchschnittlich vertreten. Innerhalb des Bereichs Mathematik/Naturwissenschaften<br />
gilt dies besonders <strong>für</strong> die Informatik (72) (vgl. Tabelle 12).<br />
Fast 20 % des Lehr- <strong>und</strong> Forschungspersonals wird nicht aus den Gr<strong>und</strong>mitteln der Hochschulen<br />
finanziert, in den naturwissenschaftlich-technischen Disziplinen 41 sogar r<strong>und</strong> 33%. Damit liegt die<br />
Drittmittelquote fast ein Fünftel über dem Deutschlandschnitt. Dies ist vor allem auf öffentliche Forschungsförderung<br />
(hauptsächlich DFG-Mittel) <strong>und</strong> insbesondere auch auf Finanzierung durch die<br />
gewerbliche Wirtschaft (Industrieforschung) zurück zu führen. Der Fahrzeug bau spielt hierbei eine<br />
besondere Rolle, nicht nur in Maschinenbau <strong>und</strong> Fertigungstechnik, sondern auch z. B. in der<br />
Chemie <strong>und</strong> in Elektrotechnik/Elektronik.<br />
Tabelle 12<br />
Lehr- <strong>und</strong> Forschungspersonal <strong>und</strong> Drittmittelquote nach ausgewählten Fächergruppen<br />
bzw. Forschungsbereichen an Hochschulen im Ziel-2-Gebiet 2004<br />
Ziel-2-Gebiet<br />
Lehr- <strong>und</strong> Forschungspersonal Drittmttelquote<br />
Lehr- <strong>und</strong> Forschungsbereich absolut in % D=100 in % D=100<br />
Mathematik, Naturwissenschaften 3.436 19,4 98 32,7 119<br />
Darunter<br />
Mathematik 370 2,1 94 15,4 124<br />
Informatik 455 2,6 72 36,0 148<br />
Physik, Astronomie 642 3,6 95 41,0 111<br />
Chemie 689 3,9 103 29,3 110<br />
Biologie 708 4,0 122 40,7 115<br />
Agrar-, Forst- u. Ernährungswissenschaften 776 4,4 194 31,4 125<br />
Ingenieurwissenschaften 3.266 18,5 125 30,6 134<br />
Darunter<br />
Bergbau, Hüttenwesen 127 0,7 279 52,8 117<br />
Maschinenbau/Verfahrenstechnik 1.107 6,3 110 38,1 132<br />
Elektrotechnik 661 3,7 113 26,6 125<br />
Verkehrstechnik, Nautik 167 0,9 151 43,7 141<br />
Bauingenieurwesen 582 3,3 157 32,0 151<br />
Vermessungswesen 96 0,5 184 29,2 194<br />
Medizin 1 3.045 17,2 84 17,1 107<br />
Wirtschaftswissenschaften, -ingenieurwesen 1.060 6,0 82 10,8 122<br />
Rechtswissenschaften 445 2,5 86 11,2 150<br />
Sprach- <strong>und</strong> Kulturwissenschaften, Sport 2.530 14,3 92 10,1 90<br />
Sonstige Fächergruppen 2 2.368 13,4 106 4,4 110<br />
Zentrale Einrichtungen 727 4,1 93 18,4 94<br />
Insgesamt 17.689 100,0 100 20,0 121<br />
1) ohne allgemeine Ges<strong>und</strong>heitswissenschaften<br />
2) einschließlich allgemeine Ges<strong>und</strong>heitswissenschaften<br />
Quelle: Statistisches B<strong>und</strong>esamt. Berechnungen des NIW.<br />
41 Mathematik/Naturwissenschaften; Agrar-, Forst- <strong>und</strong> Ernährungswissenschaften; Ingenieurwissenschaften<br />
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