Anhang 168 Tabelle 56: Kruskal-Wallis-Test zwischen Strategien für Q3-GTEI-Gruppe Chi-Quadrat df Asymptotische Signifikanz Emotionalität 4,717 5 ,451 Menschenähnlichkeit 7,805 5 ,167 Roboterhaftigkeit ,719 5 ,982 Fröhlichkeit 3,676 5 ,597 Fre<strong>und</strong>lichkeit 6,098 5 ,297 Optimismus 3,875 5 ,567 Herzlichkeit 6,028 5 ,303 Glücklichkeit 3,301 5 ,654 Loyalität 6,418 5 ,268 Ehrlichkeit 10,741 5 ,057 Kooperationsbereitschaft 5,877 5 ,318 Soziabilität 4,145 5 ,529 Glaubwürdigkeit 7,933 5 ,160 Tabelle 57: Durchschnittliche Kooperationsrate (n=42) aufgeschlüsselt nach den drei Spielen <strong>und</strong> den jeweils zehn R<strong>und</strong>en für Spielreihenfolge 1 Kooperationsrate (Kooperativer Avatar, Spiel 1) Kooperationsrate (Individualistischer Avatar, Spiel 2) Kooperationsrate (Neutraler Avatar, Spiel 3) R<strong>und</strong>e 1 57,1% 40,5% 45,2% R<strong>und</strong>e 2 35,7% 35,7% 35,7% R<strong>und</strong>e 3 38,1% 33,3% 21,4% R<strong>und</strong>e 4 47,6% 35,7% 23,8% R<strong>und</strong>e 5 26,2% 28,6% 19,0% R<strong>und</strong>e 6 33,3% 28,6% 14,3% R<strong>und</strong>e 7 33,3% 26,2% 16,7% R<strong>und</strong>e 8 42,9% 19,0% 16,7% R<strong>und</strong>e 9 31,0% 31,0% 19,0% R<strong>und</strong>e 10 23,8% 19,0% 9,5% Durchschnittliche Kooperationsrate 36,9% 29,7% 22,1%
Anhang 169 Tabelle 58: Durchschnittliche Kooperationsrate (n=13) aufgeschlüsselt nach den drei Spielen <strong>und</strong> den jeweils zehn R<strong>und</strong>en für Spielreihenfolge 2 Kooperationsrate (Individualistischer Avatar, Spiel 1) Kooperationsrate (Kooperativer Avatar, Spiel 2) Tabelle 59: Durchschnittliche Kooperationsrate (n=36) aufgeschlüsselt nach den drei Spielen <strong>und</strong> den jeweils zehn R<strong>und</strong>en für Spielreihenfolge 3 Kooperationsrate (Neutraler Avatar, Spiel 3) R<strong>und</strong>e 1 61,5% 61,5% 61,5% R<strong>und</strong>e 2 38,5% 38,5% 23,1% R<strong>und</strong>e 3 30,8% 38,5% 38,5% R<strong>und</strong>e 4 30,8% 46,2% 46,2% R<strong>und</strong>e 5 30,8% 30,8% 15,4% R<strong>und</strong>e 6 38,5% 30,8% 38,5% R<strong>und</strong>e 7 53,8% 15,4% 30,8% R<strong>und</strong>e 8 46,2% 23,1% 38,5% R<strong>und</strong>e 9 38,5% 46,2% 15,4% R<strong>und</strong>e 10 15,4% 7,7% 15,4% Durchschnittliche Kooperationsrate 38,4% 33,8% 32,3% Kooperationsrate (Neutraler Avatar, Spiel 1) Kooperationsrate (Individualistischer Avatar, Spiel 2) Kooperationsrate (Kooperativer Avatar, Spiel 3) R<strong>und</strong>e 1 63,9% 41,7% 33,3% R<strong>und</strong>e 2 44,4% 36,1% 33,3% R<strong>und</strong>e 3 44,4% 38,9% 19,4% R<strong>und</strong>e 4 50% 38,9% 36,1% R<strong>und</strong>e 5 36,1% 22,2% 38,9% R<strong>und</strong>e 6 22,2% 44,4% 30,6% R<strong>und</strong>e 7 27,8% 25,0% 22,2% R<strong>und</strong>e 8 38,9% 33,3% 30,6% R<strong>und</strong>e 9 36,1% 36,1% 33,3% R<strong>und</strong>e 10 33,3% 27,8% 33,3% Durchschnittliche Kooperationsrate 39,7% 34,4% 31,1%
- Seite 1 und 2:
Einfluss Emotionaler Intelligenz un
- Seite 3 und 4:
Inhaltsverzeichnis 3 Inhaltsverzeic
- Seite 5 und 6:
Abbildungsverzeichnis 5 Abbildungsv
- Seite 7 und 8:
Tabellenverzeichnis 7 Tabellenverze
- Seite 9 und 10:
Tabellenverzeichnis 9 Tabelle 59: D
- Seite 11 und 12:
Abkürzungsverzeichnis 11 PU Q1 Q2
- Seite 13 und 14:
1 Überblick 13 Interaktion mit Com
- Seite 15 und 16:
2 Avatare 15 2 Avatare Schon in der
- Seite 17 und 18:
2 Avatare 17 nicht erfüllte Forder
- Seite 19 und 20:
2 Avatare 19 Abbildung 3: Reale Per
- Seite 21 und 22:
2 Avatare 21 Bedienelemente in Micr
- Seite 23 und 24:
2 Avatare 23 Avataren mit einer eig
- Seite 25 und 26:
2 Avatare 25 ganz ähnlich wie eine
- Seite 27 und 28:
2 Avatare 27 spielsweise Schwächen
- Seite 29 und 30:
2 Avatare 29 (perceived ease of use
- Seite 31 und 32:
2 Avatare 31 im Marketing, wo sich
- Seite 33 und 34:
2 Avatare 33 vorgestellt, gefolgt v
- Seite 35 und 36:
3 Spieltheorie & Gefangenendilemma
- Seite 37 und 38:
3 Spieltheorie & Gefangenendilemma
- Seite 39 und 40:
3 Spieltheorie & Gefangenendilemma
- Seite 41 und 42:
3 Spieltheorie & Gefangenendilemma
- Seite 43 und 44:
3 Spieltheorie & Gefangenendilemma
- Seite 45 und 46:
3 Spieltheorie & Gefangenendilemma
- Seite 47 und 48:
3 Spieltheorie & Gefangenendilemma
- Seite 49 und 50:
3 Spieltheorie & Gefangenendilemma
- Seite 51 und 52:
4 Emotionale Intelligenz 51 4 Emoti
- Seite 53 und 54:
4 Emotionale Intelligenz 53 Bei den
- Seite 55 und 56:
4 Emotionale Intelligenz 55 dung ei
- Seite 57 und 58:
4 Emotionale Intelligenz 57 manche
- Seite 59 und 60:
4 Emotionale Intelligenz 59 Konsist
- Seite 61 und 62:
4 Emotionale Intelligenz 61 Im Gege
- Seite 63 und 64:
4 Emotionale Intelligenz 63 Emo
- Seite 65 und 66:
5 Big Five 65 5 Big Five Der Big Fi
- Seite 67 und 68:
5 Big Five 67 amerikanischen Wörte
- Seite 69 und 70:
5 Big Five 69 Herkunft der Persönl
- Seite 71 und 72:
5 Big Five 71 lich die Ehrlichkeits
- Seite 73 und 74:
5 Big Five 73 festgestellt, dass Ge
- Seite 75 und 76:
6 Experimenteller Teil 75 Auch das
- Seite 77 und 78:
6 Experimenteller Teil 77 6.2 Vorst
- Seite 79 und 80:
6 Experimenteller Teil 79 len. Dahe
- Seite 81 und 82:
6 Experimenteller Teil 81 Abbildung
- Seite 83 und 84:
6 Experimenteller Teil 83 Abbildung
- Seite 85 und 86:
6 Experimenteller Teil 85 Tabelle 3
- Seite 87 und 88:
6 Experimenteller Teil 87 Abbildung
- Seite 89 und 90:
6 Experimenteller Teil 89 einer End
- Seite 91 und 92:
6 Experimenteller Teil 91 Abbildung
- Seite 93 und 94:
6 Experimenteller Teil 93 Zunächst
- Seite 95 und 96:
6 Experimenteller Teil 95 6.3.1 Fra
- Seite 97 und 98:
6 Experimenteller Teil 97 diskutier
- Seite 99 und 100:
6 Experimenteller Teil 99 Hypot
- Seite 101 und 102:
6 Experimenteller Teil 101 6.4.2.7
- Seite 103 und 104:
6 Experimenteller Teil 103 Um den v
- Seite 105 und 106:
6 Experimenteller Teil 105 keitskal
- Seite 107 und 108:
R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 R8 R9 R10 Durc
- Seite 109 und 110:
6 Experimenteller Teil 109 Tabelle
- Seite 111 und 112:
6 Experimenteller Teil 111 Tabelle
- Seite 113 und 114:
6 Experimenteller Teil 113 Tabelle
- Seite 115 und 116:
6 Experimenteller Teil 115 über da
- Seite 117 und 118: 6 Experimenteller Teil 117 keine Hi
- Seite 119 und 120: 6 Experimenteller Teil 119 erhöhen
- Seite 121 und 122: 6 Experimenteller Teil 121 lichere
- Seite 123 und 124: 7 Fazit und Ausblick 123 Zukunftsmu
- Seite 125 und 126: Literaturverzeichnis 125 Literaturv
- Seite 127 und 128: Literaturverzeichnis 127 DAVIS, F.,
- Seite 129 und 130: Literaturverzeichnis 129 HUBER, F.,
- Seite 131 und 132: Literaturverzeichnis 131 NASS, C. &
- Seite 133 und 134: Literaturverzeichnis 133 http://www
- Seite 135 und 136: Anhang 135 Anhang A.1 Trait Emotion
- Seite 137 und 138: Anhang 137 A.2 Ablauf des Experimen
- Seite 139 und 140: Anhang 139
- Seite 141 und 142: Anhang 141
- Seite 143 und 144: Anhang 143
- Seite 145 und 146: Anhang 145
- Seite 147 und 148: Anhang 147 A.4 Ablauf des Experimen
- Seite 149 und 150: Anhang 149
- Seite 151 und 152: Anhang 151
- Seite 153 und 154: Anhang 153 Tabelle 23: Bewertung un
- Seite 155 und 156: Anhang 155 Tabelle 27: Bewertung un
- Seite 157 und 158: Anhang 157 Tabelle 31: Bewertung un
- Seite 159 und 160: Anhang 159 Tabelle 35: Bewertung un
- Seite 161 und 162: Anhang 161 Tabelle 39: Bewertung de
- Seite 163 und 164: Anhang 163 Tabelle 43: Spielreihenf
- Seite 165 und 166: Anhang 165 Tabelle 50: Kruskal-Wall
- Seite 167: Anhang 167 Tabelle 54: Kruskal-Wall
- Seite 171 und 172: Anhang 171 A.7 Korrelationen zwisch
- Seite 173: Anhang 173 tions in what the charac
Change language