Zunkunftsmodell Inklusion - Humanwissenschaftliche Fakultät

Hans Wocken persönlich eine Frage stellen. Meine Frage lautete: „Was glauben sie,
ist zur Vorbereitung der Lehrerinnen und Lehrer im Hinblick auf Inklusion am
Wichtigsten?“ Seine Antwort: „Hospitationen!“
Lehrerinnen und Lehrer müssen die Möglichkeiten bekommen und wahrnehmen,
sich andere Schulen anzusehen, um sich eine Idee davon machen zu können, was
Inklusion bedeutet. Auch mir leuchtet ein, dass bloßes Zureden auf Lehrerinnen und
Lehrer nicht ausreicht. Sie müssen „ersehen“ dürfen, wie es funktioniert, um aus
ihrem Alltagstrott der Regelschulen herauszukommen. Wenn Lehrpersonen bei einer
Hospitation verstehen, was die Umsetzung von Inklusion bedeutet, gehe ich davon
aus, dass viele Vorbehalte gegenüber Inklusion verringert werden. Ich wünsche mir,
dass viele Lehrkräfte das Angebot von Hospitationen annehmen, welches unter
anderem mit dem Projekt des Schulverbundes „Blick über den Zaun“ angeboten
wird. Über den eigenen Schulzaun in andere Schulen zu gucken, ist ein Geschenk,
welches Lehrerinnen und Lehrer annehmen dürfen, um ihre persönliche Arbeit in der
Schule zu professionalisieren. Erst wenn Inklusion in Schule und Umfeld erlebt wird,
kann ich mir auch für meine eigene Schule eine Umsetzung vorstellen.
Deswegen formuliere ich abschließend, meinen Wunsch an alle Lehrerinnen und
Lehrer: Schaut Euch in anderen Schulen um, in denen bereits mit inklusiven
Ansätzen gearbeitet wird, vernetzt Euch und seit offen für Veränderungen!