Zunkunftsmodell Inklusion - Humanwissenschaftliche Fakultät
Zunkunftsmodell Inklusion - Humanwissenschaftliche Fakultät
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Hennemann, Thomas; Hillenbrand Clemens (2010). Klassenführung – Classroom<br />
Management. In: Hartke, Bodo.; Koch, Katja.; Diehl, Kirsten (Hrsg.) (2010):<br />
Förderung in der schulischen Eingangsstufe. Stuttgart: Kohlhammer. S. 255 – 279.<br />
Hillenbrand, Clemens (1999). Einführung in die Verhaltensgestörtenpädagogik. Mit<br />
6 Tabellen und 45 Übungsaufgaben. München [u.a.]: Reinhardt.<br />
Hinz, Andreas (Hrsg.) (2007). Schwere Mehrfachbehinderung und Integration.<br />
Herausforderungen, Erfahrungen, Perspektiven. Bundesvereinigung Lebenshilfe für<br />
Menschen mit Geistiger Behinderung. 1. Aufl. Marburg. Lebenshilfe-Verl.<br />
Jank, Werner; Meyer, Hilbert (1991). Didaktische Modelle.5. Aufl. Berlin: Cornelsen<br />
Verlag.<br />
Kavale, A. Kenneth; Mostert P. Mark (2003). River of Ideology, Islands of Evidence.<br />
Exceptionality, 11 (4), S.191 – 208.<br />
Kegler, Ulrike (2009). In Zukunft lernen wir anders. Wenn die Schule schön wird. 1.<br />
Aufl. Weinheim, Basel. Beltz.<br />
Koch, Carolin (2011). LehrerInnenbildung auf Schwedisch – Erkenntnisse aus einem<br />
Studienjahr. In Ziemen, Kerstin; Langner, Anke; Köpfer, Andreas; Erbring, Saskia<br />
(Hrsg.) <strong>Inklusion</strong> – Herausforderung, Chancen und Perspektiven. (o.A.) Hamburg:<br />
Verlag Dr. Kovac, S.151 – 167.<br />
Köpfer, Andreas (2011). Theorie-Praxis-Seminar „Inklusive Schulentwicklung in<br />
Köln“ der Universität zu Köln – Perspektiven für die LehrerInnenbildung. In<br />
Ziemen, Kerstin; Langner, Anke; Köpfer, Andreas; Erbring, Saskia (Hrsg.) <strong>Inklusion</strong><br />
– Herausforderung, Chancen und Perspektiven. (o.A.) Hamburg: Verlag Dr. Kovac,<br />
S.139 – 151.<br />
Kumetat, Heinz (1985). Hauptschule Ferdinandstrasse. Fallstudie über eine humane<br />
Schule. Heinsberg: Agentur Dieck.<br />
Lindsay, Geoff (2007). Educational psychology and the effectiveness of inclusive<br />
ecudation/mainstreaming. British Journal of Educational Psychology, 77 (1), S.1 –<br />
24.<br />
mittendrin e.V. Stangier, Stephanie; Thoms Eva-Maria (Hrsg.) (2011). Eine Schule<br />
für alle. <strong>Inklusion</strong> umsetzen in der Sekundarstufe. Mülheim an der Ruhr: Verlag an<br />
der Ruhr.