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zusammen, die alles verändern und verbessern
soll. Der High School ergeht es unter
der „Welle“-Ideologie wie einem totalitären
System. Einheitskleidung, Mitgliedsausweise,
ein obligatorischer Gruß – wer der
„Welle“ nicht beitreten will, der bekommt
Gewalt, Drohungen und Repressalien zu
spüren. So wird auch die bisher unabhängige
Schülerzeitung der Zensur der Bewegung
unterworfen. „Wenn Laurie Saunders weiter
gegen uns schreibt, wird sie gar nicht mehr
schreiben. Wir müssen sie zum Schweigen
bringen“, lautet eine eindeutige Botschaft,
die Robert Billings – gespielt von Anna Fuisting
– ausgibt. Die ganze Situation an der
Schule droht in einer Katastrophe zu enden.
„Der Zweck heiligt die Mittel“, erklärt David,
gespielt von Niklas Tüns, seiner Freundin
Laurie, die sich der neuen Autorität nicht
beugen will. Erst als David seine Freundin
zu Boden stößt und schlagen will, erkennt
er, was die „Welle“ aus ihm gemacht hat. Am
Ende zeigt Betty Levine den Schülern mit
Adolf Hitler ihren „Führer“ und die Klasse
schämt sich für das, was sie getan hat.
Als Vorlage für den Roman „Die Welle“
gilt ein Experiment, das tatsächlich
stattgefunden hat. Im Jahr 1967 wollte der
Geschichtslehrer Ron Jones seinen Schülern
die Gründe für den Holocaust mit einem
„Selbstversuch“ demonstrieren. Die Bewegung
„The Third Wave“ („Die Dritte Welle“)
Kunst & Kultur 2009 A
„Die Welle“ schwappt in der Aufführung der Theater-AG über eine US-High School hinweg.
ma Faschismus beschäftigt hat.“
Die Handlung spielt an einer amerikanischen
High School. Während des
Geschichtsunterrichts kommt die Frage
auf, warum der Holocaust überhaupt stattfinden
konnte, wenn es doch heißt, dass so
viele Deutsche keine Nazis gewesen seien
und nicht mit den Nazis sympathisiert
hätten. Die Lehrerin Betty Levine lässt diese
Frage nicht mehr los, so dass sie in der
Klasse ein Experiment startet. Sie drillt die
Schüler, impft ihnen Disziplin ein und will
dabei klarmachen, dass nicht der individuelle
Mensch, sondern die Gemeinschaft zähle.
„Disziplin“, „Gemeinschaft“ und „Aktion“
sind fortan die Leitworte der Gruppe. Gerade
in dieser Phase des Stücks zeigte die
Schülerin Lisette Amparo, die die High
School-Lehrerin spielte, ihr erstaunliches
schauspielerisches Können, was sich hinsichtlich
Mimik, Gestik und Auftreten gut
beobachten ließ.
Überraschenderweise findet Levine bei
ihren Schülern große Zustimmung, sie fühlen
sich unter Druck sogar wohl. Allerdings
verläuft das Experiment anders als geplant.
Der Versuch breitet sich rasant über die gesamte
Schule aus und so kommt es, dass das
Experiment aus dem Ruder läuft. Die Schüler
schließen sich zu der Gruppe „Die Welle“
A Kunst & Kultur 2009