Vereinbarungskultur an Schulen - Bundesministerium für Unterricht ...
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Werte und Haltungen Fördern<br />
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Position?“ Es besteht auch die Möglichkeit, dass die Schüler/innen die Plätze markieren,<br />
<strong>an</strong> denen sie sich gegenseitig sehen.<br />
Reflexion<br />
> Unterscheidet sich mein jetziger Platz in der Klasse von dem, den ich gerne<br />
einnehmen würde?<br />
> Stimmt die Wahrnehmung der <strong>an</strong>deren mit meiner Platzierung überein oder<br />
sehen sie mich in einer g<strong>an</strong>z <strong>an</strong>deren Rolle?<br />
> Wie nehme ich die <strong>an</strong>deren wahr?<br />
> Spiele/Habe ich in der Klasse eine <strong>an</strong>dere Rolle als z. B. mit meinen Freund/inn/en<br />
in der Freizeit oder zu Hause?<br />
Quelle: http://www.sign-projekt.de verändert von Motamedi, A./Blau, A.<br />
Kopiervorlage Theaterpl<strong>an</strong><br />
REGIE<br />
Künstlergarderobe<br />
Requisite<br />
Maske<br />
Kostüme<br />
TECHNIK<br />
Licht<br />
Ton<br />
BÜHNE<br />
Souffleurkasten<br />
PUBLIKUM<br />
Garderobe für<br />
das Publikum<br />
FOYER<br />
vor dem Theater<br />
BAR<br />
KASSA