Vereinbarungskultur an Schulen - Bundesministerium für Unterricht ...
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74 Hilfreiche Strukturen<br />
Schüler/innen durch das „Glücksspiel“ eingestimmt wurden und von sich und den<br />
<strong>an</strong>deren wissen, was sie glücklich und zufrieden macht bzw. w<strong>an</strong>n, wo und wie sie sich<br />
wohl fühlen.<br />
Quelle: Andrea Motamedi, Andre Blau: Unveröffentlichtes Skriptum zu Emotional Theatre – Kreative<br />
Methoden im PBSK-<strong>Unterricht</strong>.<br />
Champions League und Trainingslager für Regeln<br />
Thema: Einhaltung und Pflege von Klassenregeln<br />
Zielsetzung: Reflexion über die Einhaltung der Klassenregeln<br />
Zielgruppe: Schüler/innen ab der 5. Schulstufe und deren Lehrer/innen<br />
Zeitbedarf: 10 Minuten<br />
Materialbedarf: Kärtchen, Stifte, Plakat, gelbe und rote Karten (diese können auch<br />
selbst gestaltet werden)<br />
Durchführung: Auf ein großes Blatt Papier werden drei Bereiche aufgezeichnet:<br />
Ein Spielfeld, die Champions League und das Trainingslager. Auf diese Bereiche werden<br />
nun die Klassenregeln, die auf einzelne Karten geschrieben wurden, verteilt.<br />
Im Spielfeld befinden sich die Regeln, die aktuell sind und laufend eingefordert werden.<br />
Ins Trainingslager kommen Regeln, <strong>an</strong> deren Einhaltung verstärkt gearbeitet wird.<br />
In die Champions League steigen jene Klassenregeln auf, die sehr gut eingehalten<br />
werden, aber nicht in Vergessenheit geraten sollen.<br />
Welche Klassenregel in welchem Feld positioniert wird, sollte nach Möglichkeit mit<br />
den Schüler/inne/n gemeinsam und in regelmäßigen Abständen bestimmt werden. Es<br />
k<strong>an</strong>n aus aktuellem Anlass jedoch erforderlich sein, dass eine Regel von der Lehrperson<br />
in ein <strong>an</strong>deres Feld verschoben wird. Es liegt in der Ver<strong>an</strong>twortung der Schüler/innen,<br />
dass möglichst viele Regeln in die Champions League kommen und dort bleiben.<br />
Ein besonderer Ansporn, Regeln gut einzuhalten, könnte eine positive Verstärkung<br />
in Form von kleinen Belohnungen oder Anerkennung sein (z. B. wenn eine Klassenregel<br />
vom Trainingslager ins Spielfeld zurückkehrt oder in die Champions League aufsteigt).<br />
Vari<strong>an</strong>te: Zusätzlich k<strong>an</strong>n im Spielfeld mit gelben und roten Karten gearbeitet werden.<br />
Bekommt eine Klassenregel die rote Karte, muss sie ins Trainingslager. Eine gelbe Karte<br />
bedeutet, dass diese Regel gemahnt ist. Die einmalige Mahnung erlischt nach einem<br />
festgelegten Zeitraum, eine zweite Mahnung führt ins Trainingslager.<br />
Hinweis: Die Klassenregeln sollten bereits vorher mit den Schüler/inne/n erarbeitet<br />
worden sein. Nach der Einführung von Trainingslager und Champions League sollte<br />
zuerst wöchentlich, d<strong>an</strong>n in größeren Abständen die Einhaltung der Klassenregeln<br />
überprüft werden. Die Termine dazu werden gemeinsam mit den Schüler/inne/n<br />
festgelegt.<br />
Quelle: www.sign-projekt.de