Einführung in die Integralrechnung mit ... - idmthemen

Konstruktiver TeilAbbildung 8: Links die Navigationsleiste, rechts die Ansicht des gesamten Bildschirms6.3.3 Startseite ,Home’Auf der Startseite des Lernpfades werden die Schüler begrüßt und die Autoren desLernpfades, sowie die Initiativen, welche das Medienvielfaltprojekt unterstützen genannt.Weiters gibt es für Lehrer und interessierte Schüler einen Link zu den Kompetenzen, welchebeim Lernpfad erworben bzw. gestärkt werden und einen Link zum didaktischen Kommentarfür Lehrer. Die Home-Seite wurde im Rahmen des Projekts ,Medienvielfalt undGenderaspekte im Mathematikunterricht: Let´s do IT!’ bei allen Lernpfaden eingefügt undeinheitlich gestaltet.6.3.4 EinleitungAuf dieser Seite steht ein kurzer Einführungstext, welcher den Schülern Einblick gibt, worumes bei dem folgenden Lernpfad geht und deren Interesse wecken soll. Die Schüler werdendarauf hingewiesen, dass die Integralrechnung einen praktischen Bezug zu unserem Alltaghat, als Beispiele dafür dienen die beiden Einstiegsproblemstellungen ,Flächeninhalt einesGrundstücks’ und ,Wasserverbrauch während einer Fußballübertragung’, welche auf dieserLernpfadseite verlinkt sind.In einem kurzen Absatz ,Technische Voraussetzungen’ wird darauf hingewiesen, dass aufdem Rechner Java installiert und Javascript aktiviert sein müssen, damit die interaktivenÜbungen korrekt angezeigt werden können.Im ursprünglichen Lernpfad war der Inhalt dieser Seite auf die beiden Seiten ,Home’ und,Einstieg’ aufgeteilt.51