Sozialpädagogische Familienhilfe Erfolgs- und Misserfolgskriterien ...

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Verhaltensweisen weniger, hat aber eine Erklärung für sein Verhalten. „vor allem dann,
wenn schnell die Situationen gewechselt sind. Auf der einen Seite war das und wir wollten
das und das machen und plötzlich war das nicht mehr so. War was anders. Und damit kam
er meistens nicht klar, ne.“ Danach gibt die Mutter eine Begründung für Christians
Verhalten in der Schule. „Der Leistungsdruck, das war ihm zu viel. Er war überfordert.“
Damit Christian nicht immer so wütend werden muss, haben die Schule und die Eltern
ausgemacht, dass er sich zurückziehen darf. Er darf einfach sich umdrehen und gehen. „Im
Unterricht kann er woanders hingehen, so dass er wieder runterkommt. Wir haben
abgemacht, dass wenn er sich so aufregt, dass er sich zurückziehen darf.“ Diese Variante
schien für alle Beteiligten eine Lösung zu sein.
Dann beschreibt die Mutter eine Situation in der Schule, die wieder eskaliert ist. Aus der
Sicht der Mutter haben sich die Lehrer und Erzieher nicht an die Abmachung gehalten,
Christian in Ruhe zu lassen, sondern haben ihn weiter bedrängt.
„Hat also den Weg des Zurückziehens gesucht. Und dann ist die Erzieherin von ihm
hinterher und hat ihn weiter beschimpft“. Die Situation eskalierte, als Christian so wütend
wurde, dass er aufgesprungen ist und die Lehrerin mit einer leeren PET Flasche am Arm
gehauen hat. Was dann passierte, war aus Sicht der Mutter völlig übertrieben. „Anruf bei
der Polizei, Amoklauf. Da sind die mit 4 großen Einsatzwagen in der Schule aufgetaucht“.
„Aber Frau G., die Erzieherin, musste ja noch eine Anzeige machen, wegen
Körperverletzung. Das war ganz doll wichtig für sie.“ Aufgrund dieser Eskalationen ist die
Familie dann zum Jugendamt gegangen, hat sich dort beraten lassen und hat eine Hilfe zur
Erziehung beantragt. Zwischenzeitlich haben die Eltern beim Schulrat versucht, dass
Schulverbot wieder aufzuheben, was aber nicht gelang.
In diesem Teil des Textes wird deutlich, dass Aufklärung vorhandene Ängste und
Vorurteile abbauen kann. „Erst hatte ich ein bisschen Angst davor. Aber unsere Nachbarn
hier, die Schwiegertochter arbeitet in Berlin im Jugendamt. Die hat mir auseinandergesetzt,
was Hilfe zur Erziehung eigentlich ist. Von daher war ich dann beruhigt, hatte
dann auch Hoffnung. Dass wir auch mit unseren Problemen, die wir durch die Schule
hatten, nicht mehr alleine dastehen.“
Anfangs beschreibt die Mutter in der Zusammenarbeit die Situation, mit dem ersten
Kennen Lernen des Helfers. Dies deutet darauf hin, dass ihr der erste Eindruck des
Menschen sehr wichtig ist. Sie haben sich vom Helfer gewertschätzt und in ihren
Problemen verstanden gefühlt.“ Als Christian ihn kennen gelernt hat, hat er gesagt, er