Abendmahl - Kindergottesdienst in der Pfalz

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

Gemeindetag zum Thema Abendmahl 86 Für einen Praxistag „Abendmahl“ im Kirchenbezirk, an dem sich alle mit Kindern arbeitenden und am Thema interessierten kleinen und großen Menschen beteiligen krönen, gibt es in den Dekanaten eine Arbeitsmappe mit Materialien, die vom Pfarramt für Kindergottesdienst herausgegeben wurde. Aus diesen Materialien lässt sich auch ein Tag in der Gemeinde gestalten. Im Wesentlichen richtet sich dieses Material nach Ideen aus diesen sehr empfehlenswerten Büchern: Manfred Hilkert, Mit Kindern das Abendmahl entdecken und feiern – eine Arbeitshilfe, Ernst Kaufmann Verlag, Lahr 2005 Dazu: Verteilheft für Kinder: Wir entdecken das Abendmahl Aktionen und Ablauf des Tages Aktion Zeit Beschreibung MaterialNr Einführung 30 Min. Workshops 60-90 Min Informations- runde (mit parallelem Spielangebot für die Kinder!) 60 Min Gottesdienst 40 Min nach Schluss ca.60 Min - Begrüßung - fiktives Gespräch (Vortrag mit Frageeinwürfen) - Information über Tagesstruktur mit Uhrzeit und Themen - Aufteilung in Workshops erfolgt durch bunte Klebepunkte (5 Farben) - Lied (Liedblatt herstellen!) - Die Workshops bereiten Elemente des Gottesdienstes vor: - Abendmahls-Lieder entdecken - die Elemente entdecken: Brotbacken und Saft pressen (Workschop mit Kindern) - die Bedeutungen entdecken: Poster entwickeln, Vorgabe: Farbkopie (Folie) mit Leerstellen - Gebete entdecken: Die Rolle der Gebetstexte erarbeiten und kurze kindgerechte Gebete formulieren - - die Geschichte entdecken: ein Spielstück zum letzten Abendessen Jesu wird eingeübt; (Workshop mit Kindern und Erwachsenen) Info-Stand mit: Materialdiensten, Gemeindebriefartikel, Literatur(liste), Abendmahlsgeschirr, ... kleines Buffet (Kaffee, Tee, Saft und Kekse) Austausch über hinführende Angebote in der Gemeinde oder der Nachbarschaft (vorher abzufragen): - Welche Kita macht hinführende Angebote? - Welcher Kigo macht hinführende Angebote? - Welche Gemeinde hat Erfahrungen mit Hinführung (auch für Erwachsene)? - - Wie führen PfarrerInnen im RU ein? Liturgievorschlag, der mit erarbeiteten Texten und Liedern ergänzt wird. Aufräumen, ein kleines Resümee und ein Dankeschön! Materialdienst 2007 „Auf das Abendmahl vorbereiten in der Gemeinde“ M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M9
Material M 1 Fiktives Gespräch als Vortrag mit eingeworfenen Gegenfragen Inszenierung: A eröffnet vor dem Publikum ihre (seine) Ausführungen, B schaltet sich aus dem Publikum ein. 87 A: Abendmahl mit Kindern soll heute unser Thema sein. Dabei wollen wir ganz praktisch zeigen, wie Abendmahl mit Kindern aussehen könnte, und wir wollen Fragen beantworten, die ... B: Fragen? Also da hätte ich gleich mal eine Frage: Wieso sollen denn jetzt plötzlich Kinder zum Abendmahl dazu? Das war ja noch nie! A: Auch wenn es uns so vorkommt, dass Kinder noch nie beim Abendmahl dabei waren, stimmt es nicht. Die ersten Christen waren Juden gewesen, bei denen Kinder ganz selbstverständlich beim Sedermahl dabei waren – und sogar eine wichtige Rolle hatten. Ausdrücklich berichten davon die Kirchenväter Cyprian und Augustin. In der orthodoxen Kirche wurde dieser Brauch bis heute beibehalten. Seit dem 6. Jahrhundert sind Gegner der Teilnahme von Kindern am Abendmahl bekannt. Aber erst 1215 wurde beschlossen, dass das Abendmahl erst ab dem 7., später sogar erst ab dem 10.-14. Lebensjahr gereicht werden sollte. Endgültig wurde erst 1562 entschieden: Kindertaufe ja – Kinder beim Abendmahl – nein! So verbietet Paul V. 1614 die Kinderkommunion. Für diese Entwicklung gibt es vor allem einen Grund: die wachsende Scheu vor den gewandelten Elementen Brot und Wein in Leib und Blut Christi. Die Reformatoren übernahmen die Altersgrenze von 14 Jahren, auch wenn zum Beispiel Luther und Bucer in ihren Theorien Kinder zum Abendmahl zugelassen hätten. Praktisch war es nicht so. Seit Mitte des letzten Jahrhunderts wird wieder über dieses Thema diskutiert. Es gibt heute viele Länder, Landeskirchen und Kirchengemeinden, in denen Kinder zum Abendmahl selbstverständlich zugelassen sind. B: Ja, aber ich finde eigentlich, dass das Abendmahl doch nichts für Kinder ist. Die verstehen doch noch gar nicht, was das Ganze bedeutet. A: Verstehen das denn die Erwachsenen? Was verstehen wir unter „Verstehen“? Ist Abendmahl überhaupt zu verstehen? Heißt es nicht ausdrücklich auch in der Abendmahlsfeier: „Geheimnis des Glaubens?“ Brot und Wein kann ich schmecken und begreifen. Vergebung kann ich erfahren. Gemeinschaft darf ich erleben. Danken und Loben will ich mit Leib und Seele. Dass Gott gegenwärtig und lebendig ist, will ich spüren, erleben, glauben. Bei all dem steht nicht der Verstand im Vordergrund. Wenn das so wäre, wen müssten wir dann sonst noch alles vom Abendmahl ausschließen? Geistig Behinderte? Demenz-Kranke? Das würde doch ganz dem widersprechen, was Jesus getan, gesagt und vorgelebt hat. B: Ja, aber ich finde eigentlich, Kinder müssen doch nicht alles haben. Heute dürfen sie alles und kriegen alles. Das ist modern. Wenn ich daran denke, was wir so als Kinder hatten ... A: Ich finde auch, dass Kinder nicht alles haben sollen. Kinder brauchen durchaus auch das Gefühl von Grenze und Verzicht. Allerdings nicht beim Abendmahl. Warum sollen sie ausgerechnet auf so ein mit allen Sinnen erfahrbares Zeichen verzichten müssen? Dadurch, dass ich göttliche Nähe schmecken kann, ist Abendmahl auch Wegzehrung und Stärkung im Glauben. Die Chance, im Glauben entwicklungsgemäß zu wachsen ist für die Kinder viel größer, die Abendmahl mit feiern dürfen als für jene Kinder, die beim Abendmahl zurückgewiesen oder ausgeschlossen werden. In die Abendmahlspraxis hineinzuwachsen ist in der Pubertät viel schwieriger! Das erleben wir doch immer wieder, wenn ganze Jahrgänge von Konfirmanden überhaupt keinen Bock mehr auf Abendmahl haben. Materialdienst 2007 „Auf das Abendmahl vorbereiten in der Gemeinde“
Seite 1 und 2:
Zur Einführung 1 In den Bezirkssyn
Seite 3 und 4:
3 d) Die Presbyterien, nach Möglic
Seite 5 und 6:
Aus all dem sehen wir: Abendmahl mi
Seite 7 und 8:
Die Taufe ist wirksames Zeichen der
Seite 9 und 10:
Abendmahl verbunden ist?“ „Und
Seite 11 und 12:
11 Erklärung und Aufklärung darü
Seite 13 und 14:
Die Vorbereitung zum Abendmahl - ei
Seite 15 und 16:
15 Wenn Kinder in unseren Gemeinden
Seite 17 und 18:
17 Markus 2,13-17 Jesus lädt zu Ti
Seite 19 und 20:
19 Abendmahl mit Kindern in Minfeld
Seite 21 und 22:
21 Krabbelgottesdienst „Zachäus
Seite 23 und 24:
23 Krabbelgottesdienst für Eltern
Seite 25 und 26:
Materialien für Vorschulkinder Kin
Seite 27 und 28:
Kinderkirche Abendmahl II Begrüßu
Seite 29 und 30:
Buß- und Bettag 29 Läuten Anfangs
Seite 31 und 32:
31 Louis: Dann lächelt er die beid
Seite 33 und 34:
Beate: Was meinst du? Lotte: Schoko
Seite 35 und 36: 35 Der nächste Gottesdienst, der z
Seite 37 und 38: 37 Wein erinnern an damals. Passa i
Seite 39 und 40: 39 dem Heimweg sind. Im Gespräch e
Seite 41 und 42: 41 Geschichtenlied Die Geschichte w
Seite 43 und 44: 43 merkte ich: Ich war nicht allein
Seite 45 und 46: Abendmahl im Kindergarten 45 Dieses
Seite 47 und 48: Auf dem Weg nach Emmaus - Du verwan
Seite 49 und 50: 49 J 1: Los! Komm! Steh auf! Wir m
Seite 51 und 52: Der Streit der Brotzutaten Material
Seite 53 und 54: Einzelmaterialien (Bausteine) Gott
Seite 55 und 56: 55 Bildbetrachtung zu einem Dia „
Seite 57 und 58: 57 Spiele zum Auszug aus Ägypten G
Seite 59 und 60: Aktionsfelder 59 • Märchenstunde
Seite 61 und 62: Abendmahlsbrot backen über dem Tee
Seite 63 und 64: Abendmahl ist international Anmerku
Seite 65 und 66: Bierbrot 750 g Roggenmehl (Type 137
Seite 67 und 68: Gebete zum Abendmahl 67 Gebete von
Seite 69 und 70: Sprechspiel für 4 Kinder 69 1. Kin
Seite 71 und 72: Workshop für ältere Kinder 71 Der
Seite 73 und 74: Wanderung mit Symbolen Ein Baustein
Seite 75 und 76: Tischsets für unser Abendmahl 75 D
Seite 77 und 78: Gestaltung von fünf Erlebensräume
Seite 79 und 80: 4. Erzählung der Emmaus- Jünger i
Seite 81 und 82: 81 K: Er soll sich als König der J
Seite 83 und 84: 83 J: Für uns alle, hat Jesus gesa
Seite 85: 85 5. Symbolhandlung Zum Abschluss
Seite 89 und 90: M 2 Workshop Lieder 89 Das Abendmah
Seite 91 und 92: M 3 Die Elemente entdecken - Brot b
Seite 93 und 94: M 4 Workshop „Bedeutungen entdeck
Seite 95 und 96: 95 3. Das Psalmgebet kann zum Thema
Seite 97 und 98: 97 Thomas: Ja, ja, der muss weg, we
Seite 99 und 100: Landeskirchenrat der Evangelisch-Lu
Seite 101 und 102: Gebet (wenn nicht im Workshop erarb
Seite 103 und 104: 103 Szene 2: Knecht: Hallo! Mein He
Seite 105 und 106: 105 „Wir wollen alle fröhlich se
Seite 107 und 108: 107 Gottes sei dort gewesen, der ge
Seite 109 und 110: Vater unser Einladung Austeilung D
Seite 111 und 112: 111 3. Ich bin euer Gott. Wenn ihr
Seite 113 und 114: 113 Familiengottesdienst am 4. Adve
Seite 115 und 116: 115 dass wir die Licht und deine W
Seite 117 und 118: 117 Gnadenzusage mit Bildern Gott v
Seite 119 und 120: 119 4. Taufe Herr, unser Gott, wir
Seite 121 und 122: 121 Sündenbekenntnis: Gott, du wei
Seite 123 und 124: 123 Immer, wenn wir Abendmahl feier
Seite 125: Lieder zum Thema 125 Bei Jesus sind
Alle anzeigen

Abendmahl - Kindergottesdienst in der Pfalz

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Template löschen?

Als Template speichern?