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Antes de analizar la propuesta de Erikson, conviene señalar que la discusión sobre las influencias de la herencia y del ambiente en los rasgos sociales continúa. Los niños tienden a parecerse a sus padres en hábitos y preferencias; los hermanos muestran semejanzas menos marcadas, pero importantes. Los ambientalistas explican estas semejanzas en virtud a influencias sociales, a los ambientes y experiencias que comparten los miembros de una familia. Por el contrario, los estudiosos de la genética comportamental afirman que las semejanzas entre los familiares cercanos se atribuyen básicamente a las características genéticas comunes. Según los genetistas los hermanos adoptados son tan diferentes en personalidad como niños educados en familias diferentes, mientras gemelos idénticos que se crían separados son mas parecidos que los hermanos no gemelos. Como se explico en la primera unidad, es claro que ciertas características permanentes ya se encuentran en el momento del nacimiento. Un de estas características es el genero, que da lugar a la tipificación sexual. Algunas de estas diferencias están programadas genéticamente y conducen a ciertos patrones de comportamiento, pero de todas maneras son moldeadas por la socialización del rol del genero o tipificación sexual. Los padres y educadores tratan a los niños y a las niñas en forma diferente desde que nacen y este comportamiento hace que las niñas imiten a las mujeres y los niños a los hombres de la cultura en la cual crecen. Otra característica importante presente en el nacimiento es el nivel de activación, factor por el cual unos infantes son mas activos y alertas, exploran su medio y reaccionan ante los estímulos con mayor facilidad. A diferencia de estos, otros infantes duermen más, se ven más tranquilos y tienden menos a responder ante los estímulos. Una tercera característica presente en el nacimiento, de la cual ya se ha hablado en el temperamento. Este influye en el estado anímico del infante, el cual se ve contento feliz o tenso, ansioso agitado, propenso al llanto. Las tres características enunciadas permanecen como diferencias individuales, pero siempre interactúan con las influencias ambientales. En estas condiciones niños activos que se educan en un amiente de violencia tienen mayor probabilidad de volverse altamente agresivos, peleadores y amenazantes, mientras que niños igualmente activos educados en ambientes afectuosos ,que orientan humanísticamente su comportamiento, tienden a convertirse en lideres positivos. Puede afirmarse que si bien existen las predisposiciones biológicas hacia ciertos rasgos sociales y de personalidad, las influencias del ambiente social interactúan con estas predisposiciones para configurar el comportamiento. 3.4.2.2.Etapas del desarrollo social de Erikson
Mientras Sigmund Freud enfatizo los determinantes biológicos y las funciones del ello, yo y súper yo, Erikson hizo énfasis en los antecedentes históricos y culturales y en las funciones del yo. Considero que las etapas del desarrollo social y de la personalidad se desenvolvían para todas las personas, en todos los lugares cumpliendo la misma secuencia. Según este pensador, durante cada etapa, el ser humano es más vulnerable a ciertas influencias y menos sensible a otras. Bajo setas consideraciones Erikson definió ocho etapas a lo largo del ciclo vital. Cada etapa conlleva a una crisis o a un conflicto de desarrollo básico y el éxito del individuo al afrontar la crisis afecta el desarrollo general durante y después de la etapa. Una vez que el individuo resuelve cada etapa, su personalidad se reestructura y los primeros desarrollos se integran a los posteriores. En el siguiente cuadro se sintetizan las ochos etapas del ciclo vital humano según Erikson: ETAPA EDAD CRISIS O CONFLICTO 1 Lactancia (primer año de vida) Confianza contra Desconfianza 2 Infancia A Armonomía contra vergüenza (primeros pasos) 3 Niñez temprana y duda. Iniciativa va contra (preescolares) 4 Niñez intermedia culpa Industriocidad contra (escolares) inferioridad 5 Adolescencia Identidad contra 6 Edad adulta Confusión de Rol Intimidad contra temprana aislamiento 7 Edad Adulta Generalidad contra Estancamiento. Vejez Integridad contra desesperación Esto va en la cuarta columna IMPLICACIONES EN EL DESARROLLO DEL YO Con base en las experiencias que sostiene el bebé en la satisfacción de sus necesidades básicas, como ser completamente dependiente, desarrolla la seguridad general, el optimismo y la
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DIMENSIONES DEL DESARROLLO INFANTIL
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